图书介绍

现代教育新论2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

童富勇主编（杭州师范大学）著
出版社：杭州：浙江教育出版社
ISBN：7533861612
出版时间：2005
标注页数：421页
文件大小：16MB
文件页数：428页
主题词：教育理论－研究

PDF下载

点此进入-本书在线PDF格式电子书下载【推荐-云解压-方便快捷】直接下载PDF格式图书。移动端-PC端通用
种子下载[BT下载速度快]温馨提示：（请使用BT下载软件FDM进行下载）软件下载地址页直链下载[便捷但速度慢] [在线试读本书] [在线获取解压码]

点击复制MD5值：463aca178dcc7f9ad28588ed5b541b55

下载说明

现代教育新论PDF格式电子书版下载

下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。

点击复制85GB完整离线版磁力链接到迅雷FDM等BT下载工具进行下载详情点击-查看共享计划

建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！

（文件页数要大于标注页数，上中下等多册电子书除外）

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

图书目录

第一章　现代教育理论发展研究1

第一节　现代教育理论发展的历史背景2

第二节　终身教育理论15

第三节　学习化社会理论21

第四节　“以人为本”的教育理论28

第五节　教育理论对教育实践的影响37

第二章　教师专业发展研究51

第一节　教师专业发展概述52

第二节　教师的专业素质58

第三节　教师职业道德80

第四节　教师专业发展阶段86

第五节　教师专业发展研究和实践的趋势98

第三章　学生的发展研究105

第一节　学生的本质属性106

第二节　学生的主要心理特征110

第三节　学生的主体地位125

第四节　学生的和谐发展132

第四章　课程理论研究141

第一节　课程理论概述142

第二节　课程的结构与类别154

第三节我国中小学课程改革动向158

第五章　教学理论研究170

第一节　教学理论的形成与发展171

第二节　关于教学的三大理论176

第六章　教学策略研究194

第一节　教学策略概述195

第二节　一般教学策略202

第三节　创新教学策略220

第七章　教学行为分析研究243

第一节　教学行为分析的基本理论244

第二节　教学行为分析的基本途径259

第三节　专业性教学行为分析275

第八章　德育理论研究294

第一节　现代德育理论研究概述295

第二节　现代西方主要德育理论310

第三节我国德育研究关注的几个问题与基本结论322

第九章　班级管理研究332

第一节　班级管理概述332

第二节　班级活动实施346

第三节　班级文化建设350

第四节　班级管理新挑战354

第十章　教育测评技术研究370

第一节　教育测评的基本理论370

第二节　教育评价方案设计技术382

第三节教育测评信息的收集整理与统计分析技术390

第四节　教育测评质量检验与反馈技术396

主要参考文献415

后记420