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绪论1

一、问题的提出1

二、理论支持7

三、先行研究20

四、研究设计33

第一章 高等学校专业外部结构变化38

第一节 本科高等教育科类结构变化的总趋势与特点38

一、扩招过程中高校规模变化的基本特点39

二、专业结构变化的基本特点41

三、本科高校文理科类比例变化的基本特点43

四、本科高校专业布点变化的基本特点45

第二节 高等学校专业外部结构变化的基本方式46

一、案例院校基本情况46

二、案例院校应对规模扩张的主要方式49

第三节 高等学校专业外部结构变化的主要特点59

一、案例院校新设专业的主要特点59

二、案例院校大规模专业的主要特点63

三、案例院校初次招生规模较大专业的主要特点67

四、案例院校专业招生规模变化的主要特点67

第四节 质量提升阶段普通本科高校专业外部结构变化研究73

一、2006年至今高校规模变化的整体状况73

二、2006年至今案例院校专业结构变化的基本特点81

第五节 从专业外部结构变化看高校毕业生就业87

一、从第二产业产值比重看工学类招生比例的变化88

二、从毕业生就业率看学科招生规模的变化89

三、从专业就业率看案例院校专业结构变化90

本章小结94

第二章 高等学校专业内部结构变化95

第一节 规模扩张阶段案例学院课程数量变化的基本特点97

一、案例学院课程门/次变化的基本特点97

二、案例学院专业选修课程变化的基本特点100

三、案例学院相关专业课程差异性变化的基本特点105

第二节 规模扩张阶段案例学院新增专业的特殊课程组合方式110

一、新增专业方式概要110

二、新增专业的几种特殊课程组合方式111

三、增设专业方向的特殊课程组合方式117

四、学校之间同名专业的课程组合方式119

第三节 质量提升阶段高校专业内部结构变化的基本特点124

一、课程总量:主动增长与被动增长124

二、课程结构:积极调整与消极应对125

三、新增专业的课程建设:逐渐完善与维持原状128

第四节 从专业内部课程结构变化看高校毕业生就业132

一、从人才市场的专业需求看毕业生就业132

二、从专业内容变化看毕业生就业135

三、专业内容与专业设置变化对毕业生就业的不同影响137

本章小结137

第三章 资源对高校专业结构变化的影响139

第一节 经费来源结构与拨款方式对高校专业结构变化的影响141

一、规模扩张过程中地方普通高校经费来源结构144

二、学费收入的用途及其对规模扩张过程中高校专业结构变化的影响147

三、高校收入状况对质量提升阶段专业结构变化的影响152

四、经费拨款制度对高校专业结构的影响155

第二节 教学资源及其配置方式对专业结构变化的影响158

一、师资对专业结构变化的影响158

二、教学资源配置方式对专业结构变化的影响162

本章小结165

第四章 专业管理制度对高校专业结构变化的影响166

第一节 专业管理权力配置对高校专业结构变化的影响166

一、何谓“专业”167

二、我国高等教育专业管理中的权力分配168

三、专业管理权力配置对规模扩张以来高校专业结构变化的影响174

第二节 专业管理权力行使对高校专业结构变化的影响179

一、主管部门专业管理权力的行使分析:以F省为例179

二、高校申报新专业的人才需求调研对专业结构变化的影响185

三、新专业评估对高校新增专业的监督效力191

本章小结195

第五章 高校专业结构变化的其他影响因素196

第一节 学生选择对高校专业结构变化的影响196

一、调查问卷发放及回收概况197

二、问卷分析199

三、对问卷调查所得的讨论211

第二节 独立学院对高校专业结构变化的影响212

一、独立学院产生与发展的简要回顾212

二、独立学院影响高校专业结构变化的基础213

三、独立学院影响高校专业结构变化的事实216

本章小结221

第六章 从专业结构变化看我国高等教育改革与规模扩张的推进222

第一节 从专业结构变化看我国高等教育规模扩张222

一、从专业结构变化看规模扩张引发的问题223

二、从专业结构变化看高等教育功能的扩大与实现225

第二节 从专业结构变化看高等教育适应市场经济体制转型227

一、从专业结构变化看其中的矛盾现象228

二、从专业结构变化看矛盾现象产生的根源229

三、从专业结构变化看高等教育适应市场经济改革232

第三节 从专业结构变化看专业结构调整236

一、“分化”是专业结构调整的迫切任务236

二、规模扩张过程中高等教育分化的类型237

三、专业分化在我国高等教育发展中的独特地位240

四、作为本科高校专业结构调整根本对策的专业分化242

本章小结244

第七章 专业结构调整的基本对策246

第一节 借助办学体制分化推进专业分化246

一、借助民间力量是解决大众化经费难题的重要国际经验247

二、发展民办高等教育是我国高等教育调整的重要策略249

第二节 借助管理制度变革促进专业分化250

一、专业管理制度变革的主要维度251

二、变革专业目录管理方式252

三、完善专业设置委员会和专业评估制度254

四、充分考虑专业办学成本,改革拨款制度256

五、变革教师补给方式,增加课程多样性260

本章小结261

结语262

一、人才培养与市场需求263

二、制度变革与高等教育功能扩大265

三、高校分化与专业结构调整266

附录269

附录1案例院校1999—2005年新设专业情况269

附录2案例院校增设专业方向及其招生数（人）278

附录3案例院校招生规模前十位的专业及其招生人数282

附录4案例院校新设专业初次招生规模较大的专业及其招生数（人）301

附录5案例院校起伏较大的专业招生情况（人）305

附录6两所学校国际经济与贸易专业人才需求预测的论证（摘录）309

附录7高考志愿填报的问卷调查314

附录8访谈调研提纲317

参考文献318

后记327