21世纪中小学班主任培训教程.转化后进生的理论与方法2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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转化后进生概说2

对转化后进生问题的基本认识2

怎样分析后进生产生的原因8

转化后进生的基本要求和主要方法19

转化后进生专题研究29

多元智能理论与后进生的转化29

后进生教育转化中的几种思维方式的应用34

体察、研究和理解孩子 确立科学的学生观37

借鉴中医辨证施治理论转化差生55

班集体与后进生的转化62

变“惩罚教育”为“过失教育”70

转化后进生应注意的几个问题78

转化后进生的实践经验84

差生也是“上帝”84

微笑的魅力87

让每一颗星星都闪光90

和班主任说悄悄话93

引导 保护 宽容95

综合治理 形成对中差生补差的立体结构98

请给我一个面子104

我和“小木头”108

从“打架王”到班长111

“丑小鸭”变成了“白天鹅”116

悠悠“顽石”情120

从敌视的眼神到喜眉笑眼126

哑巴开口131

一个也不能放弃135

由被邀参加婚礼想到的138

小龙飞了141

在期待中迈向成功144

抓住教机 立足于拉146

留级三年“大龄女”考上了职高149

我尝到了学习心理学的甜头153

以“退”为进 带好“差”班157

改变慢班学风的小窍门161

差生班工作拾零164

运用激励理论 做好差班工作170

让最后一名也是个成功者175

差生成因心理分析及对策180

优教优化防“差生”于未然187

把目光放得更远些——一个真实故事引发的思考195

科学转化后进生的10字方针199

优先——转化后进生的有效方法202

家长委员会“参教助育”和双差生监护人制度205

激将法在转化后进生工作中的运用208

怎样与后进生谈话212

后进生转化工作中的“大”与“小”215

优化教育艺术 促进后进生转化219

激励法在转化后进生工作中的运用223

运用表扬的艺术 促进中差生转化228

惭愧是一剂改过良药231

好起来与好下去——从“三分钟热度”看鼓励连续性的重要234

班主任应学会看“火候”238

班主任如何帮助后进生克服自卑心理240

帮助后进生的“五戒”与把握转化时机243

消除后进生逆反心理的方法246