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序1

丛书前言1

编者的话1

第1章 多媒体课件制作基础1

目录1

1.1.2 现代教育技术2

1.1.4 现代远程教育2

1.1.3 信息技术与学科整合2

1.1.1 教育信息化2

1.1 多媒体教学的相关名词2

1.1.5 多媒体技术3

1.2 多媒体课件概述3

1.2.1 多媒体课件的概念3

1.2.2 多媒体课件的作用3

1.2.3 多媒体课件的类型3

1.3 多媒体课件的开发4

1.3.1 多媒体课件的开发工具4

1.3.2 多媒体课件的制作流程5

1.3.3 多媒体课件的评价标准（2002.3 ）8

1.3.4 多媒体课件制作的误区9

第2章 认识多媒体课件制作工具11

2.1 认识PowerPoint 200012

2.1.1 启动PowerPoint 200012

2.1.2 PowerPoint 2000窗口组成12

2.1.3 常用术语14

2.1.4 演示文稿的保存15

2.2.2 Authorware 5窗口组成16

2.2 认识Authorware 516

2.2.1 启动Authorware 516

2.2.3 常用术语18

2.2.4 Authorware程序设计的步骤20

2.3 认识Flash 5.020

2.3.1 启动Flash20

2.3.2 Flash 5窗口组成20

2.3.3 常用术语21

2.3.4 常用工具23

2.4.1 启动FrontPage200024

2.4.2 FrontPage 2000窗口组成24

2.4 认识FrontPage 200024

2.4.3 常用术语26

2.4.4 创建和保存网页27

2.5 认识Dreamweaver 429

2.5.1 启动Dreamweaver429

2.5.2 Dreamweaver窗口的组成29

2.5.3 常用术语31

第3章 用PowerPolnt制作课件33

3.1 高中语文《胡同文化》多媒体课件的制作34

3.1.1 《胡同文化》多媒体课件的设计目标34

3.1.2 脚本设计34

3.1.3 素材准备36

3.1.4 制作过程36

3.2.1 《Earthquakes（地震）》多媒体课件的设计目标47

3.2.2 脚本设计47

3.2 高中地理《Earthquakes （地震）》双语多媒体课件的制作47

3.2.3 素材准备50

3.2.4 制作过程51

3.3 初中英语《THE MOON LIGHT SONATA》多媒体课件的制作65

3.3.1 《THE MOONLIGHT SONATA》多媒体课件的设计目标65

3.3.2 脚本设计65

3.3.3 素材准备67

3.3.4 制作过程70

第4章 用Authorware制作课件83

4.1 小学社会《家庭附近的社会生活环境》的制作84

4.1.1 《家庭附近的社会生活环境》多媒体课件设计的目标84

4.1.2 脚本设计84

4.1.3 素材准备84

4.1.4 课件制作过程88

4.1.5 教学效果102

4.2 小学自然《猫和兔》多媒体课件的制作102

4.2.1 《猫和兔》多媒体课件设计的目标102

4.2.3 素材准备103

4.2.2 脚本设计103

4.2.4 课件制作过程105

4.2.5 教学效果109

4.3 小学数学《100以内加法和减法的口算》多媒体课件制作110

4.3.1 《100以内加法和减法的口算》多媒体课件设计的目标110

4.3.2 脚本设计111

4.3.3 素材准备112

4.3.4 主流程的制作114

4.3.5 “加、减整十数”流程窗口的制作119

4.3.6 “封底”流程窗口的制作135

4.3.7 教学效果136

第5章 用Flash制作多媒体课件137

5.1 初中语文《爱莲说》多媒体课件的制作138

5.1.1 《爱莲说》多媒体课件的目标138

5.1.2 脚本设计138

5.1.3 素材准备139

5.1.4 建立一多场景的文件147

5.1.5 编辑“封面”场景148

5.1.6 编辑“作者”场景151

5.1.7 编辑“课文”场景154

5.1.8 编辑“封底”场景159

5.1.9 实现动画控制161

5.1.10 为课件添加声音媒体164

5.1.11 测试和发布165

5.1.12 教学效果167

5.2 物理《产生感生电流的条件——实验篇》多媒体课件的制作167

5.2.1 脚本设计168

5.2.2 素材准备169

5.2.3 建立Flash文件169

5.2.4 添加场景169

5.2.5 创建符号库170

5.2.6 制作“封面”场景184

52.7 制作“实验一”场景188

5.2.8 制作“实验二”场景191

5.2.9 制作“说明”场景192

5.2.10 制作“退出”场景194

5.2.11 发布197

5.2.12 教学效果199

5.3 数学《函数图像变换——填空练习篇》多媒体课件的制作199

5.3.1 脚本设计199

5.3.2 素材准备199

53.3 课件的制作过程202

5.3.4 教学效果214

第6章 用FrontPage制作多媒体课件215

6.1.2 脚本设计216

6.1 制作数学《函数图像变换》多媒体课件216

6.1.1 课件的制作目标216

6.1.3 素材准备217

6.1.4 制作Flash动画素材224

6.1.5 课件制作封面的制作233

6.1.6 制作课件学习内容部分的网页239

6.1.7 建立超链接242

6.2.1 课件目标244

6.1.8 教学效果244

6.2 信息技术《Photoshop图层知识检测》课件制作244

6.2.2 脚本设计245

62.3 素材准备246

6.2.4 用Frontpage制作网页单元249

6.2.5 课件的制作过程254

6.2.6 课件的发布和调试265

6.2.7 教学效果267

第7章 用Dreamweaver制作课件269

7.1 《英语听力点播》课件的设计目标270

7.2 脚本设计270

7.3 建立流媒体文件素材270

7.3.1 Media Service简介270

7.3.2 流媒体文件的采集、制作271

7.3.3 多媒体文件的转换276

7.3.4 流媒体服务器（Windows Media服务器）的架设277

7.4 《英语听力点播》课件的制作281