图书介绍

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管理金手指
  • (美)玛丽·奥尔布赖特,(美)克莱·卡尔著;沈阳译 著
  • 出版社: 上海:上海远东出版社
  • ISBN:7806610553
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:321页
  • 文件大小:10MB
  • 文件页数:332页
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图书目录

前言1

第一章 对待下属时的误区1

1-1:在员工中制造对立1

1-2:不以成就取人3

1-3:处经理之位,仍以平级身份对待下属6

1-4:与其他人谈及员工的个人问题9

1-5:随意指使员工13

1-6:光批评,不表扬16

1-7:御下不严18

1-8:对下属过严21

1-9:对下属培训不足24

1-10:不鼓励下属水平的提高27

1-11:容许一起工作的员工相互竞争30

1-12:阻碍想离开的员工33

第二章 对待工作业绩时的误区38

2-1:没有明确的目标38

2-2:没有明确的标准42

2-3:没有安排信息的反馈46

2-4:瞎表扬48

2-5:忽视出色的工作51

2-6:对不合格的工作听之任之54

2-7:不容许员工犯错57

2-8:奖励中庸60

2-9:使用“只让一人独得”的奖励手段63

2-10:期望年度工作评估能够改善员工的表现66

2-11:不愿与其他工作群体进行适度竞争以激励员工69

3-1:工作分配不明确72

第三章 分配工作时的误区72

3-2:总是将任务分配给相同的几个员工75

3-3:将最具挑战性的工作留给自己78

3-4:对授权的工作不加监管83

3-5:授权不当86

3-6:任务布置过细89

3-7:让别人收拾烂摊子92

3-8:接受下属踢回的任务95

3-9:任由员工扯皮97

第四章 与客户打交道时的误区101

4-1:忽视顾客101

4-2:擅自替顾客作主104

4-3:将下属与顾客隔离107

4-4:不加区别地对待每一个顾客110

4-5:对顾客变化了的要求茫然不见113

4-6:拒绝与顾客合作116

4-7:没有对顾客进行教育119

4-8:忽视供应商121

4-9:没有当好顾客124

第五章 提供信息时的误区127

5-1:不向员工提供信息127

5-2:将不完整的信息传达给下属130

5-3:没有让员工们了解组织的整体规划133

5-4:没有让上级了解情况136

5-5:轻信办公室里的谣传139

5-6:不向上司征询反面意见142

5-7:不向下属征询反面意见147

5-8:不向其他经理传达信息150

6-1:任由自己的下属对另一个工作群体怀恨在心153

第六章 与其他工作群体打交道时的误区153

6-2:下属过于看重群体之间的竞争时不加阻止157

6-3:任由下属看轻别的群体160

6-4:任由下属向别的群体推卸责任163

6-5:任由其他经理把你的人挖走166

6-6:让别的群体接手属于你的工作169

6-7:从其他群体接手枯燥乏味、没有成功可能的工作172

第七章 误用技术176

7-1:拒绝新技术176

7-2:为技术而技术179

7-3:让别人作主为自己的工作群体选用新技术182

7-4:不让员工充分利用技术185

7-5:试图用技术来解决工作表现问题189

7-6:现存工序未有改善就实现自动化192

7-7:使技术把工作变得更乏味195

第八章 团队管理中的误区199

8-1:以传统主管的方式管理团队199

8-2:没有培养起团队的敬业精神202

8-3:孤立地对待每一个团队成员204

8-4:不树立并坚持团队的规范207

8-5:迫使团队匆忙作出决定211

8-6:不向团队提供支持214

8-7:不让团队暴露冲突并解决冲突217

第九章 与上级打交道时的误区220

9-1:没有意识到上级考虑的重点问题220

9-2:不愿帮助上级取得成功223

9-3:屈从于上司的压力226

9-4:行为不够团队成员的资格230

9-5:不愿承担高回报、高风险的工作234

9-6:接受高风险低回报的项目237

9-7:对上司说“这不是我的工作”241

9-8:不在上司面前替下属说话245

9-9:不在下属面前替上司说话248

9-10:跟着上司干不道德的事251

第十章 作为组织一员的处事误区255

10-1:没有全局观念255

10-2:不愿与其他经理一起工作259

10-3:说上司、其他经理以及公司的坏话262

10-4:没有担负应尽的义务265

10-5:看问题没深度267

10-6:考虑问题的思路太狭隘271

10-7:小看职业手腕273

10-8:不了解、不遵循公司文化276

10-9:被工作搞得焦头烂额280

第十一章 基本管理技巧方面的误区285

11-1:不守信用285

11-2:不懂得员工各不相同287

11-3:只注意员工的错误,不注意让员工从错误中学习291

11-4:对员工本身,而不是对其行为进行评判293

11-5:不先了解事实就对员工横加批评296

11-6:试图通过批评和威吓来进行管理299

11-7:对批评产生抵触情绪302

11-8:没有形成互相信任的氛围306

11-9:没有明确工作群体的任务308

11-10:不对员工进行培训和提高311

11-11:没有培养新人的自我管理技能315

11-12:未与其他经理加强联络318

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