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第一章 概述1

第二章 王夫之的美育思想8

第一节 王夫之的心性修养论10

第二节 王夫之的诗教观32

第三节 王夫之的礼乐教化思想51

第三章 李渔的美育思想63

第一节 李渔的艺术教化观64

第二节 戏曲的教化和娱乐功能67

第三节 戏曲搬演与艺人的培养81

第四章 朱彝尊的美育思想90

第一节 朱彝尊的哲学思想与美育思想之关系90

第二节 礼乐教化思想与美育的人文关怀97

第三节 诗论与美育思想109

第五章 颜元的美育思想120

第一节 颜元哲学思想及其与美育思想的关系120

第二节 礼仪教育中的善、美合流126

第三节 通儒教育与体育思想中的美育135

第六章 李塨的美育思想147

第一节 李塨的哲学思想及其与美育思想的关系148

第二节 礼教与乐教的关系及其重建151

第三节 全面发展视野中的美育159

第四节 审美类型的发展与教育176

第五节 小学课程与审美发展185

第七章 石涛的美育思想203

第一节 大道至简，画法归一205

第二节 墨海中立定精神，笔锋下决出生活214

第三节 蒙养之功，生活之操223

第八章 沈德潜的美育思想232

第一节 沈德潜对儒家诗教的承继及与美育的关系232

第二节 “诗教”对个体的美育价值244

第三节 “诗教”在社会政治方面的美育价值262

第四节 “诗教”与诗歌创作272

第九章 章学诚的美育思想283

第一节 “道”论及其实学教育思想283

第二节 “以象为教”290

第三节 章学诚论“诗教”303

第十章 郑板桥的美育思想317

第一节 元气论美学思想317

第二节 艺术的社会功能论321

第三节 郑板桥的人文教育思想327

第十一章 刘熙载的美育思想332

第一节 《持志塾言》与刘熙载的修身美育论333

第二节 《艺概》与刘熙载的文艺美育思想342

第十二章 康有为的美育思想362

第一节 美育与德育的关系362

第二节 道不离器——情理兼备的礼乐教化379

第三节 美育、素质教育与讲学——美育实践的具体策略389

第四节 康有为美育思想的社会价值399

参考文献406