乐感从哪里来 学生音乐素质的培养研究2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 什么是乐感1

第一节 乐感的基本概念和基本特性3

第二节 乐感的重要性和意义4

第三节 乐感的量化6

第四节 乐感的现象分析7

第二章 从“天生乐感”到“素质培养”9

第一节 乐感好像是天生的11

第二节 发挥天生乐感培养学生素质12

第三章 音乐欣赏中培养学生音乐素质15

第一节 音乐欣赏的基本知识17

第二节 欣赏音乐应具备的知识和能力25

第三节 构成音乐的基本要素及其主要表现手段30

第四节 音乐中常用的乐器和乐队46

第五节 音乐作品的曲式结构51

第六节 音乐作品的体裁60

第七节 欧洲古典音乐的风格流派68

第八节 音乐欣赏中的常识与素养73

第九节 中国音乐的发展78

第十节 音乐素质培养推荐欣赏的西方音乐经典90

第四章 乐理教学中培养学生音乐素质105

第一节 音乐理论基础的概念107

第二节 音的基本特性107

第三节 音的分类109

第四节 调式与音的关系112

第五节 音程117

第六节 音乐记谱法120

第七节 音符和休止符122

第八节 增长音值的补充符号124

第五章 器乐教学中培养学生音乐素质127

第一节 器乐教学对学生音乐素质培养的重要性129

第二节 学具乐器教学对学生音乐素质的培养132

第三节 西洋乐器教学对学生音乐素质的培养164

第四节 中国民族传统器乐教学对学生音乐素质的培养177

第五节 打击乐教学对学生音乐素质的培养183

第六章 歌唱教学中培养学生音乐素质187

第一节 歌唱的认识与理解189

第二节 歌唱的条件和要求195

第三节 歌唱的技术与练习202

第四节 歌唱的历史与发展224

第七章 合唱教学中培养学生音乐素质249

第一节 合唱艺术概述251

第二节 合唱的发展历程255

第三节 学校合唱队的组织管理257

第四节 合唱队的技术训练265

第五节 合唱队的排练278

第六节 合唱队的演出286

第八章 音乐创造中提升学生音乐素质295

第一节 创造与创新的相关概述297

第二节 创造创新与音乐304

第三节 创造创新与音乐教育311

第四节 音乐教学中培养学生创造创新能力的途径与方法313

参考文献325

后记327