图书介绍
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- 董洪利主编 著
- 出版社: 北京市:北京大学出版社
- ISBN:7301129807
- 出版时间:2008
- 标注页数:392页
- 文件大小:84MB
- 文件页数:406页
- 主题词:古文献学-高等学校-教材
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图书目录
《普通高校中文学科基础教材》总序&温儒敏1
第一章 总论——辨章学术 考镜源流1
第一节 文献与文献学1
一 文献释义1
二 文献学的内涵与外延3
第二节 古典文献学的知识架构8
一 核心层面8
1.校雔与目录学9
2.版本学11
3.校勘学13
4.古籍编纂学14
5.辨伪与辑佚学19
6.经典诠释学24
二 一般层面25
1.载体与形制25
2.刊刻印刷28
3.古籍典藏31
三 专题层面36
1.简帛文献36
2.敦煌文献38
3.域外汉籍40
4.石刻文献43
5.方志与族谱45
第三节 古典文献学的价值体现49
第二章 古籍版本学52
第一节 古籍版本学的定义52
一 “古籍”52
二 “版本”52
三 “古籍版本学”54
第二节 何谓“善本”55
第三节 版本学有关名词术语57
一 单页古书的版式结构57
二 古书的外形结构59
三 其他名称60
四 古书版本的类别61
1.以刻印时间分61
2.按刻印地区分61
3.以刻印单位区分61
4.以工艺区分62
5.以内容区分63
第四节 书册制度63
一 图书简史63
1.甲骨文63
2.金文64
3.简策64
4.帛书65
5.石经65
二 纸的发明66
三 纸书装帧形式的演变68
1.卷轴装68
2.旋风装69
3.经折装72
4.梵夹装73
5.蝴蝶装74
6.包背装74
7.线装75
第五节 雕版印刷与活字印刷76
一 雕版印刷术的发明76
1.有关诸说77
2.几点认识79
二 活字印刷术的发明与发展80
1.毕昇与泥活字80
2.各种活字印刷的发展82
第六节 历代刻书状况及特点85
一 宋代刻书85
1.监本86
2.公使库本86
3.家刻87
4.坊刻88
5.刻书特点88
二 辽、金、元刻书90
1.辽国刻书90
2.金国刻书90
3.元代刻书91
三 明代刻书93
1.经厂本93
2.南北监本94
3.藩刻本94
4.书帕本95
5.毛晋刻本95
6.坊刻本96
7.刻书特点96
四 清代刻书97
1.武英殿本97
2.监本98
3.官书局本98
4.家刻99
5.坊刻100
6.刻书特点100
第七节 古籍版本学基本技能102
一 版本鉴定102
1.基本方法举例102
2.活字印本的鉴别115
3.写本的鉴别118
二 版本考订120
1.意义120
2.怎样分析版本源流、归纳版本系统121
3.版本考订成果的几种表达形式127
三 版本鉴定与版本考订的辩证关系129
1.目的不同129
2.方法不同129
3.二者之间又有机联系130
第三章 古籍目录学131
第一节 目录与目录学131
一 “目录”名称的由来131
二 目录学的形成及意义132
第二节 古籍目录的功用133
一 指点读书治学的门径133
二 考察学术源流的演变134
三 了解书籍的内容,查找所需图书135
四 考察书籍的源流,辨别书籍的真伪137
第三节 古籍目录分类及演变138
一 《七略》与六分法138
二 四部分类法的产生140
三 “四分”、“五分”、“七分”法并行142
四 四分法正统地位的确立146
第四节 古籍目录编制简况147
一 《汉书·艺文志》147
二 《隋书·经籍志》149
三 《旧唐书·经籍志》与《新唐书·艺文志》150
四 宋代的几部重要目录151
1.《崇文总目》152
2.《中兴馆阁书目》及《中兴馆阁续书目》152
3.《宋史·艺文志》153
4.《郡斋读书志》154
5.《直斋书录解题》155
6.《通志·艺文略》155
7.《文献通考·经籍考》156
五 明代的几部目录157
1.《文渊阁书目》157
2.《新定内阁藏书目录》158
3.《国史经籍志》158
4.《千顷堂书目》159
5.《明史·艺文志》160
六 《四库全书》与《四库全书总目》161
第五节 古籍目录的主要类型164
一 从编制目的、功用上区分164
1.国家书目164
2.史志目录165
3.私藏目录166
二 从内容、性质上区分184
1.综合目录184
2.专科目录184
3.特殊目录185
第四章 校勘学187
第一节 校勘与校勘学187
一 什么是校勘?为什么古籍需要校勘?187
1.什么是校勘187
2.“校勘”的基本含义及历史演变187
3.校勘的根本原则189
4.古籍校勘的重要性190
二 校勘与校勘学191
三 与校勘相关的几个概念192
1.校勘与校对192
2.校勘与校读193
3.校勘与校雠193
第二节 校勘的历史发展与校勘学的形成建立195
第三节 校勘的方法和依据208
一 古籍的基本构成208
二 校勘的方法210
1.对校210
2.本校212
3.他校214
4.理校216
三 校勘的依据218
1.理论依据218
2.材料依据219
第四节 致误原因和校勘通例228
一 讹误现象228
二 误字通例229
1.字形致误229
2.语音致误231
3.文义致误234
三 脱文通例236
四 衍文通例239
五 倒文通例242
六 错简通例244
第五节 校勘的具体步骤与校记的撰写245
一 校勘的准备工作245
二 校勘考证247
三 校记的撰写248
1.出校原则248
2.校改方式249
3.校记的撰写250
4.叙例251
第五章 训诂学255
第一节 概说255
一 训诂释义255
二 训诂的起因与发展259
1.先秦时期的训诂学261
2.汉代的训诂学262
3.魏晋隋唐时期的训诂学267
4.宋元明时期的训诂学269
5.清代的训诂学274
第二节 训诂的内容与方法——解释语言文字279
一 解释词义279
1.形训279
2.声训287
3.义训300
二 解释语法312
1.解释虚词312
2.解释句法结构315
第三节 常用的训诂术语319
一 某,某也;某者,某也;某也者,某也319
二 谓320
三 言320
四 犹321
五 曰322
六 当为、当作323
七 读为、读曰324
八 读如、读若325
九 之言(之为言)325
十 谓之326
第四节 分析句读327
一 什么是句读327
二 分析句读的重要性330
三 如何分析句读332
第六章 辑佚与辨伪340
第一节 辑佚340
一 什么是散佚文献以及散佚文献的类型340
1.散佚之书341
2.散佚之篇341
3.脱佚之文341
二 什么是辑佚以及辑佚工作的意义342
1.恢复旧典342
2.完备资料343
3.保存文献343
4.存目备考343
5.合力作用344
三 古书散佚的原因344
1.书厄说344
2.文献传播的技术手段造成的散佚345
3.文献自身学术水平造成的散佚346
4.由于观念落后引起的散佚346
5.集大成性质的书籍出现造成早期文献散佚347
四 辑佚的方法348
1.郑樵的观点348
2.辑佚的文献资源350
3.散佚文献的认定355
4.散佚文献的检索与搜集357
5.辑本文献的编排与考校360
五 辑佚工作应当注意的问题362
1.辑佚时可能遇到的问题363
2.辑佚时应该具备的知识364
第二节 辨伪367
一 什么是伪书、辨伪以及辨伪工作的重要性367
1.伪书367
2.辨伪367
3.辨伪的重要性368
二 古人作伪的原因370
1.古人作伪的主观原因371
2.古人作伪的客观条件374
三 辨伪的方法376
1.古人对辨伪方法的总结376
2.近代以来对辨伪方法的总结378
3.辨伪方法380
四 辨伪工作应当注意的问题384
1.以正确的观念为指导384
2.综合运用多种方法386
3.关注考古发现387
五 正确认识伪书的价值388
1.保存古代的佚书388
2.保存古代的神话389
3.保存古代的制度389
4.保存古代的思想390
5.保存古代的科技390
6.保存古代的语言390
后记392
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