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第一章 和谐的家庭——孩子成才的奠基石1

温馨和睦的家庭更出天才1

拥有一个培育“神童”的温床2

解除不和谐的桎梏4

摆脱父母离异的阴影5

培养孩子成才的家庭财政预算6

你是孩子的“伯乐”吗8

感觉孩子潜在的天赋8

聆听孩子的心声16

感觉孩子行为的意义22

第二章 给孩子营造一个快乐的宫殿33

呼唤和谐的环境33

教导孩子赞美自我33

克服生活中的阴暗34

给孩子一个亲善的生活网35

家规是建立快乐和谐家庭的保障36

家规的设定36

第三章 孩子成才道路上，我们应该说什么？38

设立家规的注意事项38

影响孩子成才的五大恐惧44

未知的世界46

孤独的自我47

身体保护膜50

良知的声音52

未知的自我53

寻找与孩子谈话的最佳契机54

语言——沟通的最重要工具55

伤害来源于无知56

不可说的禁忌57

命名的神奇效果58

谈话的“四C原则”59

缺乏焦点的对话64

积极互动的对话65

治疗性对话——帮助孩子渡过难关66

综合运用67

和孩子谈性的前提条件68

怎样和孩子谈“性”68

运用同理心69

幼儿常问的问题70

学龄期儿童的问题71

半大孩子的问题72

和孩子谈性的基本原则73

帮助孩子正确面对疾病和死亡75

安慰——抹平疾病的创伤75

当你们夫妻俩有一个在生病时79

做孩子的心理医生80

走出死亡的阴影81

为自己体检85

如何除去“偏见”87

偏见的本质与来源87

文明的力量是解决“偏见”的杀手锏92

失足的孩子，请给他一份安慰92

失落——失足的前奏92

走出考试的怪圈95

拒绝白色诱惑——毒品97

隐蔽的堕落——不思进取99

对分居、离婚说“不”100

最痛苦的话题——爱滋病、同性恋、性虐待、乱伦106

爱滋病——死亡舞蹈106

被歧视的部落——同性恋者108

最终的堕落——乱伦110

为什么孩子需要被管教112

第四章 平衡爱与罚112

期望与现实之间115

不合理的期望和父母的挫折115

孩子最需要什么117

孩子真的不识好歹吗？118

冲突在所难免119

把问题交给时间和耐心120

正向诱导的魅力122

令孩子沮丧的口语讯息123

正面鼓舞促成合作125

父母的合作指导129

亲密无间的合作130

如何协调相互的观点132

离婚的夫妻怎样管教孩子135

当孩子大发脾气时136

如何使孩子安静下来136

平静孩子内心的愤怒138

预先给予警告139

如何处理说谎140

真实的谎言141

如何处理孩子“夸大其辞”142

如果孩子真的说谎143

消除说谎的最好方法145

引导孩子走进青春146

关注青少年147

辨别设立规定的时机149

管教青少年的良策149

正确认识压力153

第五章 向压力说“不”153

行为的改变156

害怕与恐惧159

其它行为160

自我诊断162

压力从何而来163

面对父母的离异163

面对死亡171

在学校遇到的问题176

纷繁世界的打扰185

帮助孩子面对压力191

常见的行为问题191

心理治疗与亲子沟通195

第六章 游戏中学习199

学与玩199

迷人的阅读游戏200

快乐的写字游戏206

奇妙的数字游戏215

快乐之旅223

静态游戏223

活动较大的游戏226

第七章 新育子成功法229

认识“亲子学”229

同步“亲子学”230

从零岁到三岁230

从四岁到六岁230

小学阶段231

初中阶段232

高中阶段233

大学时代233

培养天才孩子的方法234

（一）编织梦想234

（二）实现梦想235

学问能丰富人生241

学问之得241

学问带来幸福人生242

学问是最大的遗产243

培养丰富的人生244

“亲子学”教养建议245

妈妈“亲子学”的实践一日247

幼儿脑部的成长训练256

脑部的生长发育过程256

开发幼儿印象世界268

增进右脑机能的训练273

家庭作业风波286

第八章 家庭作业也是父母的功课286

平衡的家庭作业系统293

系统中的自我设限293

关于做功课的时间294

做功课的地点296

恢复系统平衡三部曲296

理清系统内各成员的职责297

让孩子承担应付的责任297

置身风波之外299