牵手与牵心 园长指导家长工作能力的提升2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 总论1

第一节 幼儿园家长工作的目的与任务1

一、幼儿园家长工作的目的1

二、幼儿园家长工作的任务8

第二节 园长指导家长工作的基本原则18

一、尊重原则19

二、服务原则21

三、预设原则23

四、层级原则24

五、多边原则25

六、无痕原则27

第三节 园长指导家长工作的制度保障28

一、建立有效的家长工作制度28

二、建立家园联系工作的系统29

三、形成家园联系工作的“三会”模板32

第二章 理解家长 牵引前行——指导教师转变家长工作的观念43

第一节 引导教师树立正确的家长工作观44

一、明晰家长的角色定位44

二、家长类型分析46

第二节 家园形成合力四部曲49

一、“拽”出来的前奏50

二、“顺”出来的精彩52

三、“引”出来的高潮55

四、“牵”出来的完美59

第三章 沟通为桥 牵心交流——园长指导教师如何与家长沟通62

第一节 园长指导教师学会沟通62

一、为教师搭建现代化沟通平台62

二、为教师架起家园沟通的桥梁65

三、引导教师学习沟通艺术67

第二节 与家长沟通的原则71

一、开放性原则72

二、首问负责制原则73

三、筛选性原则73

四、客观性原则73

五、针对性原则74

六、全面性原则74

七、发展性原则74

八、深入性原则74

第三节 与家长沟通的策略76

一、面对面，提高家园沟通的实效性76

二、借助载体，丰富家园沟通的情感性79

第四节 与家长沟通的多种方式82

一、随机面谈，彰显师者智慧82

二、集体沟通，亮出专业的水准86

三、电话沟通，提纲挈领的梳理98

四、书面沟通，传递浓浓的关爱98

五、网络沟通，拉近心与心的距离102

六、短信沟通，换位思考的理解108

七、环境沟通，潜移默化都是爱112

八、家访沟通，倾听家庭的故事113

第四章 资源互补 牵手合作——园长指导教师整合家长资源116

第一节 利用家长资源的原则116

一、机会均等原则117

二、双主体原则117

三、幼儿为本原则118

四、家园双促进原则121

第二节 牵手家长的智慧122

一、智慧入园“四个一”122

二、亲密园中“三个互”127

三、依依离园“两个会”131

第三节 利用家长资源的策略133

一、家长委员会——人尽其才，资源互补134

二、家长志愿者——凝心聚力，牵手前行137

第五章 实例分析——不同类型家长工作具体该如何做148

第一节 家长工作一点通148

一、综合了解为基础148

二、多元宣传达共识150

三、全面开放促和谐153

四、真实体验求创新154

五、悉心解答重方法157

六、深入交流共发展158

七、科学通知共教育159

第二节 案例回看164

附录 适合家长阅读的书籍172

参考文献174