孩子是管出来的 令人惊异的德国亲子教育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

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第一章 生下来时都一样， 仅仅由于环境不同1

孩子的天生禀赋与后天教育1

父母的极度催逼导致孩子失败3

人如瓷器，儿时就是制造瓷器的黏土5

儿童潜能的递减法则8

有孩子就有了教育10

第二章 在智力发展的最佳时期培养孩子的能力13

给孩子爱吃的食物13

让孩子心情愉快14

训练孩子的五官15

什么时候向孩子灌输词汇20

一切都是为了孩子的潜能28

第三章 教子有方31

游戏中开展教育31

如何教孩子学外语33

孩子的模仿是教育的机会38

培养孩子多方面的兴趣39

引发孩子提问题的兴趣41

杜绝填鸭式的教育44

与孩子平等相待45

罗森布鲁姆教授的数学教育法48

教育孩子要深信“百闻不如一见”50

玩出孩子的各种能力53

第四章 让孩子全面发展59

不要强求神童59

培养孩子的同情心62

性格就是能力64

不要期望孩子成为所谓的学者67

第五章 不要小看孩子69

让孩子成为美好的使者与追求者69

孩子也懂得道理71

这样尊重自己的孩子73

等他长大后就不会听你那一套了75

行就是行，不行就是不行76

自己解决自己的事79

第六章 如何教育才不损害孩子81

我对孩子的严格完全取决于道理81

不抑制孩子理性的判断力84

对孩子的批评要正确87

尊重孩子的自尊心92

游戏只是游戏95

孩子和玩伴之间的矛盾100

童趣不一定来自玩伴102

与坏孩子玩的害处107

孩子与别的孩子有限接触109

我认为孩子在玩具中学不到什么知识111

游戏中可以体验人生114

我和孩子的各种游戏115

第八章 不忘夸奖孩子的优点119

信心的源泉119

孩子的天赋是多方面的122

夸奖有方124

第九章 在培养孩子的善行上下功夫127

为孩子做“行为录”127

用钱来奖励孩子并不是不可取的132

让孩子知道劳动果实来之不易135

我教孩子怎样用钱138

第十章 我如何培养孩子的各种良好习惯141

坚持不懈的习惯141

第十一章 如何防止孩子产生“自满”147

不要随便表扬孩子147

第十二章 不让孩子养成不良习惯153

我怎样杜绝孩子的恶习153

孩子有“恶习”怎么办158

怎样“管”才有效161

为什么贪吃165

贪吃使人愚笨168

第十三章 教孩子具备良好的心理素质171

勇气171

孩子也需要有独立意识175

锻炼孩子的心理承受能力178

静下来和孩子玩游戏179

尽量争取与果断放弃181

第十四章 我教孩子与人相处185

倾听的艺术185

相互理解的力量189

第十五章 我的教育理想全面发展195

让孩子成为一个接近完美的人195

用什么来陶冶孩子的情感198

第十六章 最幸福的儿童一起惊人的事件201

莱比锡大学的入学邀请203

国王亲召入哥廷根大学205

14岁的博士209

健康而快乐的天才211

第七章 正确引导孩子的玩与择友959