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上篇 理论探索1

第一章　校企合作概述1

第一节　校企合作的内涵特征2

第二节　校企合作的地位与作用11

第三节　实施校企合作的重要意义15

第二章　校企合作的理论基础23

第一节　职业教育的内涵及基本属性24

第二节　马克思主义的教育与生产劳动相结合的理论35

第三节　实用主义思想39

第四节　建构主义的学习理论44

第三章　校企合作的主要模式及市场运作50

第一节　校企合作的几种主要模式50

第二节　校企合作的运行层次64

第三节　校企合作系统的构成要素及职能70

第四节　实现校企合作的高效运行84

第四章 国外校企合作的模式与借鉴91

第一节 国外若干发达国家校企合作模式简述92

第二节 国外校企合作模式的几个现实问题与发展趋势120

第三节 国外校企合作经验的借鉴与启示129

下篇 实践运作137

模式一：企业独立举办职业院校模式137

案例1—1：万杰职业中等专业学校137

案例1—2：辽宁金杯高级技工学校142

案例1—3：大连商经管理职业中专148

案例1—4：大连东软信息技术职业学院152

案例1—5：葫芦岛化工职业中专160

模式二：职教集团办学模式168

案例2—1：宁波服装职业技术学院168

案例2—2：沈阳市化学工业学校173

案例2—3：大连开发区职业中专177

模式三：资源共享模式183

案例3—1：上海第二工业大学183

案例3—2：沈阳市汽车工程学校187

案例3—3：锦州市机电工程学校190

案例3—4：辽宁金融职业学院195

案例3—5：沈阳市计算机学校202

个案3—6：营口市农业工程学校206

模式四：厂校合一模式210

案例4—1：宁波职业技术学院210

案例4—2：大连市计算机中等职业技术专业学校217

案例4—3：大连市商业学校226

案例4—4：大连市轻工业学校232

模式五：科技创新服务型模式238

案例5—1：浙江工贸职业技术学院238

案例5—2：辽宁省城市建设学校243

模式六：企业参股、入股模式250

案例6—1：上海石化工业学校250

案例6—2：辽阳职业技术学院256

模式七：“双元制”模式261

案例7—1：平度市职业教育中心261

案例7—2：抚顺职业技术学院268

案例7—3：锦州市卫生学校274

主要参考文献283

后记287