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目录3

学经验篇3

学校督导项目在中国西部的探索与创新 朱光明3

实施项目督导　促进教育发展 张心悟7

浅谈把促进学校发展贯穿督导工作全过程 高登贤11

学校督导与学校发展计划 白成兰　章仲孝15

督导“教与学”的经验、不足及建议 王国财　王文才18

浅谈学校督导质量和效益保障体系 张学更22

突出督导特点　实施有效帮助 朱辉25

传统教育督导与项目督导的比较 王建明28

紧密联系学校发展计划开展全面高效的学校督导 羊建臣30

树立学校督导新理念　走实督导程序 陈盛32

学校督导质量评价工作的实践与探索 白成兰34

把学校发展计划作为学校督导的切入点 何龙37

如何当好组长督学 蒲朋39

督导评估中如何建立伙伴关系 马占元41

学校督导中收集教与学信息的思考 程立新43

浅谈督学听课后的反馈 杨凤萍45

学校督导中督学存在的一些问题及改进措施 潘世梅47

实施学校督导　促进学校发展 董芳民50

对项目学校督导工作的体会 王培兰52

学校受益　促进发展 赵翠峰54

对中英项目学校督导可持续发展的思考 白成兰56

督导中如何帮助指导学校的教与学 颜麦青59

运用督导新理念　促进学校发展 马秀芳61

浅谈学校督导SDP与学校发展 马振清63

感言新理念督导 马正清65

重视社区参与　搞好学校督导 丁学民67

让督导促进教师成长 马富有70

如何在班务工作中体现教育公平 马玉英73

如何当好评价员 宋福强75

督导是一种机遇 董世清77

在中英项目督导中对伙伴关系的认识 周文山79

浅谈学校对《督导评估报告》的使用 章仲孝 马建国81

对中英项目学校督导工作的几点认识 何登元83

参与学校督导对校长管理理念的影响 马林英85

民族贫困地区督导工作侧重点探析 沈海儒88

督导中指导教师提高学生主动学习能力 唐金海90

督学素质之我见 张英芳93

浅议中英项目试点学校督导评估 刘云滨95

学校督导工作中的一点体会 马彪97

在学校督导中如何设计访谈提纲 董得礼99

如何做好学校督导评价工作 张学更101

建立伙佯关系是督导成功的保证 何生波102

学生表现是反映学校工作的重要窗口 何生明104

如何做好小组督学工作 马培韬106

参加学校督导的点滴体会 李仲胜107

督导学校管理中的“五观”、“十查”、“三访” 张玉虎109

突出校本特色构建学校自主发展的督导新模式 苏廷明111

学校督导新模式的探索与实践 周万成115

学校发展计划是学校督导工作的切入点 何玉忠117

优化教育督导　促进学校发展 马仲国119

浅谈提高督导效益的有效途径 杨占林121

督导工作中对课堂教学的评价尝试 王菊香123

校园文化建设——学校督导工作中不可忽视的环节 孔晓林125

督学观课视角之我见 刘世鹏127

对中英项目学校督导工作的体会 娄仲兰129

分析原因　寻找对策　帮助提高 祁瑞光131

实事求是　客观公正 杨发平133

督导促进了学校全面发展 潘世俊139

学校经验篇139

项目督导见实效　学校面貌今胜昔 王文俊143

项目督导对学校工作的促进 常辉146

项目督导给我校教与学注入了活力 赵建胜148

项目督导是促进学校发展的助推器 张俊昌150

学校与社区的和谐发展 蒲晴153

我们是如何制定和落实整改计划的 和政县石嘴小学155

项目督导促进了学校全面发展 安少荣157

对项目督导促进学校发展的认识 马世文160

项目督导给我校带来了喜人变化 许胜录162

督导带来的新变化 韩正军164

督促指导　促进发展 扈兆云166

新型督导促进学校发展 罗斌　赵艳芳168

以督导促管理　以特色求发展 康志平171

借鉴中英项目督导新理念促进学校自我发展 苏建忠173

项目督导促进了学校发展 常小林　魏雄昌175

注重自评工作　推进学校发展 马如义177

融入新的督导理念让“参与式”活化教学 何艳琴179

中英项目试点督导后学校变化 朱友芳 李应才182

借督导东风　促学校发展 张天恩185

规范了管理　改善了环境 马占文188

我们的学校变了 祁发功190

督导使学校逐步实现了自我发展 妥占孝192

树立全新教育理念　营造和谐育人环境 杜有才195

督导促进了学校的全面发展 马生强　何登辉198

树立督导新理念　促进学校自身发展 肖继良200

开展督导工作　推动学校发展 何生明203

督导推动了学校发展 张四海205

学校督导促进学校发展 李仲胜207

项目督导给学校带来的变化 蒲如学　魏永虎208

和政县龙泉小学自评报告213

督导报告篇213

关于对和政县张家庄小学督导评估的报告217

和政县达浪小学中英项目学校督导后的整改计划222

关于对杜家河等五所小学督导回访的报告225

中英项目学校督导第二阶段第一轮和政县督导评价报告228

和政县关于中英项目第二阶段第三四轮学校督导报告的分析报告230

中英项目和政县学校督导效益自查报告233

提高督导评估实效推进教育事业全面协调可持续发展236

康乐县马家嘴小学督导自评报告240

关于对康乐县八松小学督导评估的报告242

康乐县杨台小学督导整改计划247

中英项目康乐县第二阶段第一轮学校督导工作评价报告249

关于对康乐县学校督导第三四轮《学校督导评估报告》的分析报告251

关于对康乐县第一阶段试点督导学校回访工作的情况汇报253

中英项目康乐县学校督导工作情况总结256

东乡县锁南民族小学自评报告260

关于对东乡县苏孟小学督导评估的报告263

东乡县孙嘴小学督导整改计划268

关于对东乡县五家等4所学校的督导回访报告270

中英项目第二阶段第四轮东乡县学校督导工作评价报告273

东乡县关于学校督导第三四轮《学校督导评估报告》的分析报告275

东乡县政府关于对中英项目学校督导分析报告中提出问题的整改方案278

关于对东乡县学校督导效益的自查报告280

积石山县安集小学督导自评报告284

关于对积石山县安集小学督导评估的报告287

积石山县安集小学督导评估整改计划292

关于对积石山县安集等7所学校督导回访的报告294

中英项目积石山县第二阶段第四轮学校督导工作评价报告297

中英项目积石山县第二阶段第四轮学校督导报告的分析报告299

积石山县学校督导效益自查报告302

督导——重在帮学校办实事 康克吉307

督导案例篇307

一桶油漆 白成兰307

一次别开生面的研讨会 白成兰308

教育局长的情怀 陈盛309

27名儿童入学了 陈盛310

我们欢迎这样的督导 陈盛311

心声“花儿”送督学 陈盛312

三方携手办实事 董芳民313

这样的督导真好 董文辉313

单独反馈效果好 王建明314

操场宽了 学生乐了 梁万有314

真诚的伙伴　贴心的交流 颜麦青315

营造氛围　搞活座谈 颜麦青315

他采纳了我的建议 羊建忠316

是保持，还是发展？ 赵翠峰316

第一次受到的礼遇 朱辉317

一次成功的学生访谈 朱辉317

项目督导关注特长生的成长 高登贤 丁学民318

彻夜长谈 高占福319

消除隔阂 建立伙伴关系 苏国风320

别生开面的“六·一”儿童节 康克吉320

督学的使命 田春兰321

歌声带来了笑声 马秀芬322

“这样的督导好” 孟宪荣322

一次成功的督前访问 章仲孝323

决不能把错误的知识教给学生 马仲国323

“参与”也需要一些压力 王国财324

大班中如何开展参与式教学 杜有才325

督学反馈的艺术技巧是不容忽视的 张学更326

合作伙伴关系在这里真正得到体现 张玉虎　郝生梅327

如何对学校和教师提供有效的帮助 康卫明328

课外活动丰富多彩 杨在慧329

师爱，尽在无言中 马芬莲330

校长的希望　孩子的梦想 马国佩331

由一把笤帚想到的 安济玉332

与实践相结合的一堂思想品德课 陶督珍333

指导参与式教学案例 高生华334

变“苦”为“巧”才有发展前途 何玉忠335

以民族风情歌舞活跃校园文化生活 祁克诚336

让新的教学模式进入课堂 赵建新337