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引言1

第一部分 法兰克诸王统治下的文化遗产与革新3

第一章 法兰克人文化意识的真实情景和最初的神话3

1 法兰克王国的历史学家：图尔的格列高利（538—594）5

坚实的文学文化5

一位罗马天主教的历史学家7

2 罗马—法兰克的连续性8

高卢 罗马人：信奉基督教的罗马人8

法兰克人通过天主教进入罗马文化体系10

3 “我们的祖先高卢人”的说法应当休矣12

现代的设想12

出于民族和共和政体的需要14

4法兰克人在高卢社会身份的确立14

初期重读图尔的格列高利的著作15

从法兰克王国到法兰克帝国16

从法兰克帝国到法兰西王国17

第二章 法语的起源21

1 拉丁语，5世纪高卢的语言22

2 日尔曼人入侵的冲击与对拉丁语交际作用的维护24

3 拉丁语的复兴和法语的创造26

复兴拉丁语27

口头法语28

书面法语29

第三章 晚古时期的文化与蛮族高卢地区的基督教文化（5—7世纪）33

1 5世纪高卢晚古时期的文化33

解体的因素和传承的因素33

5世纪高卢古代学校的出现35

基督教和古代文化的承继38

2 走向单一的教士和修道士文化（500—650）41

高卢南部所保存的晚古时期的文化41

高卢北部法兰克人对罗马文化的介入44

教会学校的诞生和发展46

受到爱尔兰人激励的法兰克人的修道生活48

艺术领域中的传统和对新的文化环境的适应51

3 藏之密室的文化（650—750）54

暴力与缺乏文化修养的行为54

修道院大量撰写的“内部藏书”57

法兰克王朝宫相们的首创精神59

第四章 加洛林王朝时代的文艺复兴与文化63

1 高卢在加洛林王朝时代的文化复兴63

加洛林王朝的君王在文化方面的首创精神63

外国人对加洛林王朝文化复兴的贡献73

加洛林时代文化中心的地理范围77

2 加洛林时代的文化82

文字82

语法84

七种自由艺术87

文本和书籍文化91

第二部分 创造的时代（11—13世纪）97

第五章 知识与社会97

1 学校网络：从小学到大学99

11—12世纪的学校99

13世纪巴黎大学的创办与发展104

2 社会上的大师与文人107

文人的起源与社会地位108

教会人士与知识分子109

3 书面文字的价值与用途112

业务文件和书籍的数量剧增112

大学活页教科书113

用方言创作的开端114

书籍与话语118

4 中世纪的教堂124

“教堂的披风”124

教堂的观念129

物质空间和社会空间中的教堂131

第六章 教会文化135

1 自由艺术135

语法136

逻辑学137

亚里士多德著作全集137

古代作家在基督教文化中的地位139

《圣经》的语言139

2 宗教文学145

11世纪修道院创作的作品有限146

12—13世纪文学创作的多样化与丰富性147

3 神学151

神学的对象和方法152

神学校156

关于某些模糊不清的概念160

是奥古斯丁学说和亚里士多德学说吗？164

神学的真实性165

神学上的某些争论166

4 圣像174

圣像的发展174

旺多姆的壁画175

以马忤斯的圣餐：一幅圣体的像175

彼得的授职：宗教社会学的一种选择176

第七章 高雅文化179

1 高雅文学的特征180

用方言创作的作品180

对叙事文体形式的探索与规范181

是中世纪的一种文学吗？183

2 文学创作的演变186

南方的抒情诗186

《罗兰之歌》188

武功之歌189

伟大的抒情诗190

传奇故事191

韵文故事与《列那狐传奇》196

13世纪的散文传奇197

阿拉斯的市民阶层198

巴黎的吕特伯夫和让·德·默恩200

3 核心主题：高雅的爱情202

高雅爱情的特征203

中世纪社会中爱情的价值204

中世纪高雅爱情的含义206

未能解决的社会矛盾207

北方文学中解决的一种办法：“高雅的婚姻”209

克雷蒂安·德·特鲁亚作品中寻找圣杯的故事211

克雷蒂安·德·特鲁亚之后的圣杯故事212

韵文故事中的性爱215

《玫瑰传奇》217

高雅文学和基督教式的艺术表现219

9—13世纪的教会、基督教和社会221

第三部分 中世纪文化绚丽多彩的暮秋（14—15世纪）227

第八章 教育领域中的蓬勃生机与难点227

1 人生各阶段，知识和权威的时代227

2 家庭教育与学艺中的传统和创新228

3 小学和大学的网点更加稠密234

4 大学和学院从膨胀走向衰退239

大学机构众多，但只向精英开放239

一些颇具吸引力、但却日益沦为从属和僵化的教育机构246

5 口头方式的教育251

第九章 文化与国家的进步257

1 官僚主义化、集中化和书面文字的权威257

2 法国文化之都巴黎260

3 法国的第一次人文主义：书吏文化265

4 朝臣和王族的文化模式270

骑士制度和高雅礼仪的复兴272

达官贵人对文艺的资助和文化的繁荣昌盛278

5 政治文化的飞速发展289

民族情感的产生291

君主政体意识的成熟292

对“管理机构”的设想297

宣传和公众舆论的形式301

第十章 社会文化的聚合、分解和联系305

1 是使文化与新的环境相适应吗？305

2 彼此都赞同的社会准则307

3 公共礼仪312

4 文化的划分和社会联系，文化的类别和层次320

男性和女性320

僧侣和俗人324

贵族与非贵族331

知识与信仰333

区别社会阶层的三个因素：空间、时间和语言339

第十一章 文艺复兴的序幕347

1 “印刷术的革命”347

新的需求348

新的书写材料和新技术349

法国印刷术的开端350

编辑方针和获得书籍途径的拓展353

2 迈向新的文化356

第二次人文主义和意大利的影响356

科学、普及和对世界的开放360

索引367

参考目录393