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第一章 教学要以学生为中心 而不是以教师为中心1

第一节 传统教学的误区1

第二节 以学生为中心教学法的发展和内容4

第三节 教学案例10

第二章 案例研究法14

第一节 方法介绍14

第二节 教师的角色21

第三节 学生的角色29

第三章 项目教学法35

第一节 方法介绍37

第二节 项目教学法的质量要求43

第三节 项目教学法的使用及教学案例47

第四章 问题法54

第一节 解题法54

第二节 解决问题法56

第三节 教学案例60

第五章 头脑风暴法63

第一节 什么是头脑风暴64

第二节 头脑风暴法的使用过程67

第三节 头脑风暴法与传统教学法的结合79

第四节 头脑风暴法在英语专业课堂的使用案例81

第六章 小组学习法84

第一节 什么是小组学习法84

第二节 如何使用小组学习法90

第三节 如何对小组法学习进行评估97

第四节 小组学习法的使用顾虑104

第五节 教学案例105

第七章 游戏教学法109

第一节 什么是游戏教学法109

第二节 为什么要使用游戏法119

第三节 改编游戏和语言游戏124

第八章 实际操作活动法129

第一节 什么是实际操作活动法130

第二节 实际操作活动法的设计133

第九章 模拟法150

第一节 游戏法、模拟法与角色扮演法151

第二节 模拟法157

第三节 角色扮演法165

第四节 角色扮演法案例介绍172

第五节 教学案例174

第十章 课程设计（如何设计提高学生就业力的课程）178

第一节 什么是课程178

第二节 什么是就业能力184

第三节 如何将就业能力融入课程设计188

第四节 提高就业能力课程设计案例介绍193

第十一章 其他课堂教学互动法简要介绍（99种）197

第十二章 国内院校使用以学生为中心教学法教学案例206

第一节 中职院校教学案例206

第二节 高职院校教学案例237

后记273