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第一卷3

上篇　舞蹈教育学的学科教研3

第一章　舞蹈教育学概述3

第一节　舞蹈教育学的概念3

一、什么是舞蹈教育学3

二、建立舞蹈教育学的必要性5

第二节　学习与研究舞蹈教育学的方法有哪些8

一、观察法8

二、调查法9

三、实验法10

四、比较法11

第三节　舞蹈教育的产生与发展概况12

一、舞蹈教育的产生过程12

二、舞蹈教育的发展情况14

三、近现代的舞蹈教育发展概况18

第四节　舞蹈教育的社会地位19

一、舞蹈教育发展的原因有哪些20

二、舞蹈教育性质的决定因素21

第五节　舞蹈教育的性质22

一、舞蹈教育是一种美育22

二、美育的意义23

三、美育的重要内容之一——舞蹈25

第二章　舞蹈教育的目的与方针28

第一节　国外舞蹈教育的目的28

一、教育目的的概念28

二、舞蹈教育目的寓于教育目的之中30

第二节　我国的舞蹈教育目的32

一、提高受教育者的艺术鉴赏力和参与力32

二、为社会主义培养舞蹈专门人才33

第三节　舞蹈专门人才全面发展的指导方针34

一、舞蹈专门人才全面发展所包涵的内容34

二、舞蹈专门人才应具有的智能36

第三章　中外舞蹈教育制度情况38

第一节　普及型舞蹈教育制度38

第二节　早期专业型舞蹈教育制度41

第三节　怎样实现两种制度的结合46

第四章　舞蹈教育与学生的身心发展48

第一节　学生身心发展基本因素的组成部分48

一、学生身心发展的概念48

二、学生身心发展的因素49

第二节　学生遗传潜能的开发54

一、不能压抑学生的舞蹈天资54

二、其他潜能不能埋没55

三、开发潜能是舞蹈教育的重要责任56

第三节　后天教育58

一、舞蹈学生的身体发育情况58

二、舞蹈学生心理发展的情况及其教育59

第四节　舞蹈教育年龄期与学制的划分63

一、我国普通教育对普通学生年龄阶段的划分63

二、舞蹈教育对年龄期的划分64

第五章　舞蹈教学计划与课程设置65

第一节　舞蹈教学计划的制定65

第二节　舞蹈教学计划的主要内容69

一、舞蹈教学的培养目标70

二、学制70

三、课程设置71

四、专业实习71

五、考核71

六、舞蹈教学的时间分配72

七、教学计划表72

第三节　课程设置73

一、舞蹈院校课程设置的依据73

二、舞蹈课程安排的原则81

第六章　舞蹈教学的原则与特点88

第一节　舞蹈教学的原则88

一、认识与实践相结合的原则88

二、启发与强制相统一的原则89

三、课堂与舞台相一致的原则89

四、有序与超前相配合的原则90

五、共性与个性相兼顾的原则90

六、老课与新课相交叉的原则91

第二节　舞蹈教学过程概述92

一、舞蹈技能的组成因素92

二、舞蹈技能的形成过程93

三、从视觉控制到动觉控制93

四、素质的全面提高94

第三节　舞蹈教学过程的原则与特点95

一、实践性96

二、直观性96

三、强制性97

四、情感性97

五、群体性98

第四节　舞蹈教学过程的性质99

一、教师是教学活动的主导99

二、学生是教学过程中的主体100

三、舞蹈教学过程是矛盾的统一101

第五节　获得舞蹈技能的方法101

一、训练101

二、舞蹈技能训练进步程度的起伏103

第七章　舞蹈教学的组织形式106

第一节　课堂教学的构成与类型106

一、舞蹈教学课堂的构成106

二、舞蹈课堂师生的位置关系106

三、舞蹈课堂教学的结构及类型108

第二节　舞蹈教学过程概述110

一、备课110

二、上课112

三、课余辅导112

第三节　教学成绩考核标准113

一、教学成绩评定与考核的意义113

二、舞蹈课评定与考核的方法114

三、成绩评定与考核的注意事项115

第八章　舞蹈教学法及其分类117

第一节　口传身授教学法117

第二节　舞蹈教学法课程与分类121

一、舞蹈教学法课的种类121

二、舞蹈教学法课的内容126

第三节　舞蹈学习过程与舞蹈学习法129

一、舞蹈学习及舞蹈学习法的概念129

二、舞蹈学习过程130

三、几种舞蹈学习法举例133

第九章　舞蹈教育中的德育问题138

第一节　德育的重要性138

一、德育的首要地位是由社会主义舞蹈教育的性质决定的139

二、德育的首要地位是由全面发展的教育思想决定的139

三、社会主义舞蹈专门人才的培养，首先依赖于德育140

第二节　德育的教学任务及内容140

一、对学生进行社会主义、共产主义思想教育140

二、培养学生具有优秀的道德品质141

三、以德育来促进学生健康成长142

第十章　德育教学的过程及特点148

第一节　学生思想品德形成的因素148

一、外在因素148

二、内在因素149

第二节　学生思想品德的特点150

一、社会主义觉悟不断提高是主流，但有重才不重德的倾向151

二、热爱祖国、热爱人民是多数，但有重情不重理的特点152

三、蓬勃进取，热爱专业的精神是主导，但有重体不重脑的问题153

四、有刻苦奋斗、执着追求的精神，但又有重私不重公的趋向154

第三节　德育教学过程中的特点154

一、舞蹈教育中德育过程是教育与自我教育相结合的过程155

二、舞蹈教育中德育过程是学校教育同社会影响相一致的过程156

三、舞蹈教育中德育过程是德才协调发展的过程157

第十一章　德育教学的途径和原则159

第一节　德育教学的途径159

一、第一课堂160

二、第二课堂163

第二节　自控教育168

一、他控教育的弊端有哪些168

二、建立自控教育的机制170

第三节　情感教育173

一、情感与情感智商173

二、情绪教育可以成为德育的内容176

第四节　德育教学原则178

一、理论与实践相结合的原则179

二、严明纪律与情感渗透相结合的原则180

三、教育与管理相结合的原则181

四、校内与校外相结合的原则181

五、自育与他育相结合的原则182

下篇　舞蹈教学专业课程设置185

第一章　舞蹈与其它艺术的联系185

第一节　艺术的分类185

一、艺术门类的多样性185

二、艺术门类的划分标准186

第二节　舞蹈与音乐的关系188

第三节　舞蹈与杂技的关系196

第四节　舞蹈与戏剧的关系201

第五节　舞蹈与美术的关系204

第二章　舞蹈的基本知识211

第一节　舞蹈及其来源与分类211

一、舞蹈的概念211

二、舞蹈与其他艺术的异同212

三、舞蹈艺术的来源214

四、舞蹈的种类215

第二节　舞蹈作品的内容与形式218

一、舞蹈作品的内容218

二、舞蹈作品的形式220

第三节　舞蹈艺术的审美222

一、舞蹈美学的概念222

二、舞蹈艺术的审美特征223

三、舞蹈作品的审美类别225

四、舞蹈创作审美规范的概念227

五、舞蹈作品的类型及其审美形式规范228

六、舞蹈表演的审美规范230

七、舞蹈美姿的概念与特征231

第四节　舞蹈形象与意境233

一、舞蹈形象的概念和分类233

二、舞蹈作品的意境234

第五节　舞蹈的本质235

一、舞蹈的本质特征235

二、再现与表现239

三、意识真空的动作流245

四、进入本体的切入口249

第三章　舞蹈的基本原理257

第一节　审美性257

一、舞蹈以人体为表现工具258

二、舞蹈是动作性的艺术258

三、舞蹈是长于抒情的艺术260

四、舞蹈的虚拟性261

五、舞蹈的综合性261

六、舞蹈和音乐262

七、舞蹈和舞台美术263

第二节　舞蹈作品的内容与表现形式264

一、内容与形式264

二、题材与主题264

三、构思与结构265

四、动作与组合266

五、队形与图形266

第三节　舞蹈的表现方法267

一、对比267

二、重复267

三、夸张268

四、象征268

第四章　中国传统舞蹈的基本知识269

第一节　中国古代舞蹈概况269

一、中国古代舞蹈史上的几个艺术发展高峰269

二、中国古代著名的舞蹈作品有哪些271

三、中国古代著名的舞蹈家有哪些273

四、中国古代的音乐舞蹈机构和演出场所274

五、中国古代的舞蹈教育276

六、中国古代的交谊舞277

七、中国古代的乐舞理论278

第二节　宗教舞蹈279

一、图腾与图腾舞蹈279

二、祭祀类舞蹈283

三、巫舞284

四、丧葬舞蹈286

五、佛教舞蹈288

六、少数民族的宗教舞蹈289

七、东巴舞291

八、我国古代的武舞293

九、宫廷舞蹈与俗舞的特色和区别294

十、敦煌石窟的形成296

十一、敦煌舞蹈的艺术特点298

十二、古典舞蹈的概念与发展情况300

十三、我国新古典舞的创造和发展概况301

第三节　中国戏曲舞蹈的特点303

一、中国戏曲舞蹈的表现功能303

二、戏曲和戏曲舞蹈独特的艺术特征305

三、戏曲舞蹈和生活原型的审美反映关系是怎样处理的306

四、中国戏曲舞蹈形式美感的表现情况308

五、戏曲表演内在美的重要因素310

六、体现戏曲艺术形体美的重要因素311

第四节　民间舞蹈312

一、“民间舞蹈”的概念与特点312

二、民间舞蹈的发生和发展314

三、民间舞蹈与民俗事象的关系315

四、中国民间舞的艺术特征317

五、中国民间舞蹈的主要内容318

六、中国民间舞的文化类型320

七、中国民间舞蹈的分布情况321

八、秧歌舞的特色322

九、高跷的形式和内格324

十、中华龙舞的特色326

十一、狮子舞的来源与特色327

十二、灯舞和灯节的联系328

十三、少数民族的民间舞蹈330

第五章　外国舞蹈的发展概况348

第一节　古埃及的舞蹈348

一、古埃及舞蹈的发展历程348

二、古埃及舞蹈形态353

三、古埃及舞蹈的历史文化背景354

第二节　古希腊舞蹈357

一、古希腊舞蹈产生时期的历史文化背景357

二、古希腊其它思想对乐舞艺术的影响360

三、古希腊舞蹈艺术概况363

第三节　古罗马舞蹈370

一、古罗马舞蹈产生时期的历史文化背景370

二、对舞蹈艺术有影响的古罗马美学思想372

三、古罗马舞蹈艺术概况375

第四节　古印度舞蹈378

一、古印度舞蹈产生时期的历史文化背景378

二、不同时期的古印度舞蹈文化379

三、古印度舞蹈艺术种类388

第五节　伊斯兰世界舞蹈395

一、伊斯兰教兴起之前的舞蹈文化背景395

二、伊斯兰教兴起之后的舞蹈文化背景397

三、伊斯兰世界舞蹈的概况400

四、伊斯兰舞蹈在中国的传播和发展404

第六节　拉丁美洲舞蹈410

一、拉丁美洲舞蹈产生时期的历史文化背景410

二、不同时期不同地区的拉丁美洲舞蹈413

第二卷425

第七节　非洲的舞蹈425

一、非洲舞蹈产生时期的历史文化背景426

二、非洲文化习俗与舞蹈之间的联系429

三、非洲黑人舞蹈艺术433

第八节　欧洲中世纪以及文艺复兴之后的舞蹈艺术概况440

一、欧洲中世纪早期舞蹈文化的种类441

二、文艺复兴之后的舞蹈艺术概况447

第九节　现代舞474

一、现代舞艺术产生时期的文化背景474

二、西方早期现代舞蹈家情况一览475

第十节　亚洲的舞蹈491

一、印度尼西亚舞蹈491

二、其他东南亚国家舞蹈497

三、日本舞蹈500

四、朝鲜半岛舞蹈513

第六章　芭蕾的发展概况516

第一节　芭蕾的起源及其形成516

一、芭蕾的起源516

二、芭蕾的形成520

第二节　浪漫主义芭蕾及其代表作528

一、前浪漫主义芭蕾528

二、浪漫主义芭蕾545

第三节　俄罗斯芭蕾561

一、《奥菲士》与芭蕾在俄国的发展561

二、瓦尔贝赫和格鲁什科夫斯基562

三、活跃在俄国的法国编导们564

四、彼季帕——俄罗斯芭蕾的奠基人570

五、列夫·伊凡诺夫的创作579

六、俄罗斯芭蕾教学学派的形成585

第四节　前苏联芭蕾586

一、概述586

二、探索阶段587

三、戏剧芭蕾的兴衰602

四、交响芭蕾时期624

第五节　当代欧美芭蕾642

一、概述642

二、英国芭蕾简介642

三、美国芭蕾简介650

四、法国芭蕾简介664

五、丹麦芭蕾简介668

六、其他一些国家的芭蕾简况669

七、苏联演员在西方的活动677

第七章　舞蹈基本功训练682

第一节　中国古典舞脚位与手位的训练682

一、脚位与步伐训练682

二、手位与手臂训练689

三、手位组合699

第二节　身体素质与软开度训练701

一、地面勾、绷脚练习701

二、仰卧90°抬腿吸伸腿练习703

三、仰卧、吸伸、分腿90°练习705

四、劈竖叉练习708

五、腰的练习709

六、踢腿练习711

第三节　扶把基本动作训练713

一、半脚尖练习713

二、擦地绷脚练习714

三、蹲练习715

四、小踢腿练习717

五、腰练习719

六、吸弹腿练习723

七、控制练习724

八、压腿练习725

九、大踢腿练习727

第八章　中国传统长袖舞训练729

第一节　长袖舞发展概述729

第二节　长袖舞元素训练734

第三节　长袖舞组合训练754

第九章　中国传统剑舞训练769

第一节　剑与剑舞发展概述769

第二节　剑舞元素训练775

第三节　剑舞剑花训练795

第四节　剑舞组合训练800

第十章　男班藏族舞蹈基础训练818

第一节　颤膝动律训练819

一、颤踏组合819

二、抬踏组合820

三、屈伸抬踏组合821

四、颤膝动律综合训练组合822

第二节　屈伸动律训练824

一、屈伸组合824

二、撩步组合825

三、屈伸动律综合训练组合826

第三节　悠、摆、滑、踢步法训练828

一、悠摆、悠滑、转身步组合828

二、跨、悠、踢步组合829

三、跳分步组合830

四、悠、摆、滑、踢步法综合训练组合831

第四节　顿颤步法训练832

一、颤跺组合832

二、颤刨组合833

三、顿颤步法综合训练组合834

第五节　颤跨、端、点步法训练836

一、颤跨组合836

二、颤端、点组合837

三、颤跨、端、点综合训练组合838

第六节　跑、跳、转动作训练841

一、斜身平步跑组合841

二、吸跑跳步、跑跳跨步组合842

三、左右弹腰跳、左右勾脚跳组合842

四、吸跑、跳、转综合训练组合843

第七节　综合训练845

第十一章　女班东北秧歌舞蹈基础训练846

第一节　动律训练847

一、上下动律组合847

二、前后动律组合848

三、划圆动律组合849

四、动律综合训练组合850

第二节　手巾花训练853

一、绕花组合853

二、片花组合854

三、片花、出手花、转花组合856

四、手巾花综合训练组合856

第三节　前踢步训练860

一、前踢步绕花组合860

二、前踢步片花组合861

三、前踢步综合训练组合862

第四节　后踢步训练864

一、后踢步动律组合864

二、后踢步综合训练组合866

第五节　跳踢步、颤步训练868

一、跳踢步组合868

二、双颤步组合869

三、跳踢步、颤步综合训练组合871

第六节　稳相训练873

一、侧踢步、稳相组合873

二、稳相综合训练组合874

第三卷877

第七节　顿步训练877

一、颤顿步组合877

二、抻顿步、碾顿步组合878

三、顿步综合训练组合880

第八节　缠花训练883

一、缠花顿步组合883

二、缠花十二鼓组合884

三、缠花综合训练组合885

第九节　鼓相、走场训练887

一、鼓相组合887

二、走场组合889

三、鼓相、走场综合训练组合890

第十节　综合训练892

第十二章　男班蒙古族舞蹈基础训练893

第一节　体态动律训练894

一、送靠、横移组合894

二、前后划圆组合895

三、体态动律综合训练组合896

第二节　马姿训练899

一、勒马、套马组合899

二、牵马组合900

三、马姿综合训练组合901

第三节　肩部训练903

一、柔、硬、双肩组合903

二、绕、耸、碎抖肩组合904

三、肩部综合训练组合905

第四节　腕部训练907

一、硬腕组合907

二、带肩硬腕组合908

三、带肩挽手组合909

四、腕部综合训练组合910

第五节　臂部训练912

一、软手组合912

二、上下柔臂组合913

三、拧转、划圆柔臂组合914

四、臂部综合训练组合915

第六节　胸背与弹拨手训练917

一、胸背组合917

二、甩手组合918

三、弹拨、弹压组合919

四、胸背与弹拨手综合训练组合919

第七节　马步训练921

一、立掌走马、刨、倒换步组合921

二、套马、勒马步、摇篮步组合923

三、马步综合训练组合924

第八节　筷子训练927

一、单手打筷组合927

二、双手打筷组合928

三、交替打筷组合929

四、筷子综合训练组合930

第九节　综合训练932

第十三章　女班蒙古族舞蹈基础训练933

第一节　体态动律训练934

一、手位、脚位组合934

二、体态动律组合935

三、碎步组合937

四、体态动律综合训练组合938

第二节　胸背训练942

一、胸背组合942

二、拧转胸背组合943

三、胸背综合训练组合944

第三节　肩部训练947

一、硬肩、柔肩、双肩组合947

二、绕、耸、碎抖肩组合949

三、肩部综合训练组合950

第四节　硬腕训练954

一、硬腕组合954

二、硬腕带肩组合955

三、腕部综合训练组合956

第五节　柔臂动律训练959

一、软手柔臂组合959

二、上下、拧转柔臂组合960

三、划圆、横摆扭组合961

四、柔臂综合训练组合963

第六节　弹拨手训练967

一、弹拨手组合967

二、甩手组合968

三、弹拨手综合训练组合970

第七节　转指训练973

一、外转指组合973

二、里外转指组合975

三、转指综合训练组合976

第八节　马步训练978

一、立掌、跺掌、刨步、倒换步组合978

二、吸腿步、摇篮步、旁伸步组合979

三、马步技巧组合980

四、马步综合训练组合981

第九节　盅碗训练984

一、提压腕组合984

二、绕腕组合985

三、盅碗综合训练组合987

第十节　综合训练991

第十四章　男班维吾尔族舞蹈基础训练992

第一节　动律训练993

一、基本动律组合993

二、基本脚位、手位组合994

三、动律综合训练组合995

第二节　基本步法训练997

一、横垫步、进退步组合997

二、三步一抬组合998

三、基本步法综合训练组合998

第三节　磋步训练1000

一、点磋步组合1000

二、后吸腿磋步组合1001

三、磋步综合训练组合1002

第四节　三步一点训练1003

一、三步一点组合1003

二、折臂外翻三步一点组合1004

三、三步一点综合训练组合1004

第五节　滑冲步训练1005

一、直腿滑冲步、跺滑步、跳滑冲步组合1005

二、弯腿滑冲步、跺滑步、双人滑冲步组合1006

三、滑冲步综合训练组合1006

第六节　压颤步训练1008

一、压颤步、两步一跺组合1008

二、迂回步组合1009

三、压颤步综合训练组合1009

第七节　跪、转训练1010

一、左右单跪并步直身转组合1010

二、单腿吸转组合1011

三、跪、转综合训练组合1011

第八节　综合训练1012

第十五章　女班维吾尔族舞蹈基础训练1013

第一节　动律训练1014

一、手位、脚位、绕腕组合1014

二、摇身点颤、自由步组合1015

三、动律综合训练组合1016

第二节　垫步训练1018

一、平均节奏横垫步组合1018

二、切分节奏横垫步组合1019

三、垫步综合训练组合1020

第三节　进退步训练1022

一、进退步组合1022

二、交叉进退步组合1023

三、进退步综合训练组合1024

第四节　蹉步训练1026

一、蹉步组合1026

二、蹉步综合训练组合1027

第五节　三步一抬训练1028

一、三步一抬组合1028

二、夏克转、单腿跪撤步转组合1030

三、三步一抬综合训练组合1030

第六节　压颤步与跺移步训练1033

一、压颤步、两步一跺组合1033

二、跺移步组合1034

三、压颤步与跺移步综合训练组合1034

第七节　滑冲步训练1036

一、小滑冲步组合1036

二、滑冲步组合1037

三、滑冲步综合训练组合1037

第八节　技巧训练1039

一、腰部训练组合1039

二、转类组合1040

三、技巧综合训练组合1041

第九节　综合训练1042

第十六章　男班传统舞蹈组合训练1043

第一节　东北秧歌舞蹈1043

一、逗蛐蛐组合1043

二、鬼扯腿组合（男女双人组合，以下仅记录男性动作）1044

三、赶大车组合1045

四、小柳叶锦组合1047

五、单掏花组合1048

六、梢头五匹马组合（男女双人组合，以下仅记录男性动作）1049

第二节　云南花灯舞蹈1051

一、背篓组合1051

二、船歌组合1053

第三节　安徽花鼓灯舞蹈1056

一、扁担式组合1056

二、抽手组合1056

三、挂鞭组合1059

四、打腿小三段1060

五、踩锣步组合1060

六、簸箕步组合1062

第四节　山东鼓子秧歌舞蹈1062

一、杨家庙短句1062

二、大起步短句1063

三、背鼓子短句1063

四、踢鼓子短句1063

五、八步鼓短句1064

六、点鼓子短句1064

七、对鼓子短句1064

八、飞鼓子短句1064

九、路鼓子短句1065

十、劈鼓子短句1065

十一、四面八方短句1065

十二、嘶马踡蹄短句1066

第十七章　女班传统舞蹈组合训练1067

第一节　东北秧歌舞蹈1067

一、梢头五匹马组合1067

二、鬼扯腿组合1069

三、颤步双花组合1070

四、小看戏组合1071

第二节　云南花灯舞蹈1076

一、小崴组合1076

二、反崴组合1078

三、跳颠步组合1081

四、正崴组合1083

第三节　安徽花鼓灯舞蹈1085

一、小兰花组合1085

二、大兰花组合1086

三、风柳步组合1088

四、车水步组合1089

五、过河组合1091

第四节　山东秧歌舞蹈1093

一、胶州秧歌舞蹈1093

二、海阳秧歌舞蹈1103

第十八章　交谊舞的基本舞姿与图示说明1112

一、几种常见的舞姿1112

二、有关图示的说明1116

第十九章　几种主要交谊舞的表演技法与步法1119

第一节　布鲁斯1119

第二节　慢华尔兹1139

第三节　快华尔兹1165

第四节　快步舞1183

第五节　伦巴1203

第六节　探戈1218

第二十章　现代舞的基本知识1243

第一节　国际标准交谊舞基本知识1243

一、舞程线1243

二、角度1244

三、方位1244

四、比赛场地1246

五、比赛要求1246

第二节　华尔兹舞1246

第三节　探戈舞1280

第四卷1317

第四节　狐步舞1317

第五节　快步舞1347

第六节　维也纳华尔兹1374

第七节　跳现代舞时容易遇到的几个问题与解决方法1398

一、领舞与跟舞1398

二、舞步组织中的舞步连接1399

三、现代舞舞步组织的技巧1405

四、华尔兹舞和维也纳华尔兹舞的节奏掌握1407

第二十一章　拉丁舞1409

第一节　综述1409

一、舞步表述的格式1409

二、身体位置1409

三、脚位及表述法1409

四、反身动作位置1410

五、方位（或方向基准线）1410

六、转动的状态1410

七、脚法1410

八、引导1410

九、入场（前置）舞步和退场（后续）舞步1411

十、各种握姿和身体位置1411

十一、总则1416

十二、描述1417

十三、关于每一具体步子和节拍的关系1417

第二节　拉丁舞的分类及跳法1430

一、伦巴舞1430

二、恰恰恰舞1456

三、桑巴舞1493

四、帕索多布里舞1526

五、伽依夫舞1546

附录1593

附录　中国古典舞技巧组合训练1593

附录　拉丁舞基本常识、理论知识及其他1662

拉丁舞的起源及其发展1662

拉丁舞的风格、特点1663

拉丁舞的魅力1664

人体有关部位的动律1664

与“8、∞”字的不解之缘1671

什么是感觉1672

形成舞蹈动作技能的过程及其发展1672

什么是动作的节奏性1674

怎样合理地运用呼吸1675

怎样领舞与跟舞1676

拉丁舞的路线、方向和角度1678

标准握持姿势1679

学习途径和学习方法1683

教师的教学组织及其自身修养1688

附录　加依夫与帕斯多布勒1705

加依夫音乐及其舞步节奏的个性特征1705

胯部动律、动作系统及其整体运动行为1706

胯部运动在舞步节奏中的体现1707

技能的培养和训练1708

舞步套路组合流程1716

帕斯多布勒的风格和特点1745

音乐韵律节奏　舞步节奏1745

技能的培养和训练1747

舞步套路组合流程1752