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第一编 哲学与教育改革1

关于辩证法核心的几点认识1

论活力10

关于机遇的哲学思考22

试论毛泽东关于培养社会主义事业接班人的思想30

试析中国传统文化的教化价值35

《中国传统文化通论》自序43

应经济体制改革之需 出社会保障理论精品——评刘金章教授新著《现代社会保障通论》45

关于提高高校办学社会效益几个关系问题的探讨47

高校素质教育刍议54

知识经济与大学人才培养60

教育是一个系统工程——学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》65

学习中央《决定》构建和谐社会70

实现高等教育的科学发展76

和谐大学建设中的思想政治工作创新79

第二编 伦理学与德育83

论实惠83

商业道德中的真善美91

《人生哲理》引言96

充分认识精神文明建设的重要性99

《大学生伦理学》后记101

正确认识挫折103

为什么和怎样把德育放在首位106

德育课程建设之我见114

高校思想政治教育课程建设再研讨117

适应社会主义市场经济 建立高校德育工作新机制121

市场经济对青年学生的影响及德育对策125

当前德育实效性的现状及原因分析130

贯彻《教育法》加强大学生思想品德教育141

把爱国主义教育引向深入的有效途径148

大学生成长道路的主客观条件探析153

德育环境与德育实效157

《大学生思想道德修养》（蔡瑞鸿 石桂萍主编）序162

选准着力点 增强实效性164

增强邓小平理论进头脑的实效性168

第三编 美学与美育173

要重视技术美学的发展和应用173

人生美学刍议178

商品生产和流通中的美学问题188

试论商品美的本质和功能194

环境美与精神文明199

审美与人的解放205

简论美育的本质211

再论美育的本质216

高等学校应当重视美育217

试论美育的独立地位223

美育与人格塑造229

论美育的心理机制235

企业美育与企业效益243

论美育在道德培养中的作用251

论美育的益智功能257

美育在素质教育中的地位与作用263

当前大学生审美教育现状及特点调查269

美育培养创造能力的作用及其心理机制275

美育与和谐社会的构建281

美育与高教科学发展289

天津高校美育60年管窥294

第四编 艺术与艺术教育305

谈艺术的本质305

中国书画艺术审美谈308

中西绘画艺术比较319

《建筑艺术教育》导言325

中西建筑艺术之比较328

论摄影艺术真实性的审美特征336

艺术教育——美育断想341

论艺术教育培养创造能力的机制344

艺术教育园中的新葩——读杨恩寰 梅宝树主编《艺术教育丛书》351

落花时节读华章——评卢善庆主编353

《21世纪旅游经济与文化》353

一代宗师 风范长存——纪念马奇先生355

附录359

附录一.党的航船从这里扬帆——十六大前夕访南湖359

附录二.扬州纪行361

附录三.南通行364

附录四.春城无处不飞花——昆明行366

附录五.雄奇绝伦的法老世界——埃及游记372

附录六.诗词十七首379

蝶恋花.天津财经学院30周年校庆379

七绝·无锡379

七绝·游寒山寺379

七律·杭州380

破阵子·上海380

忆江南·参观华西村381

忆江南·游宜兴381

古风一首·赠刘国政学长381

七律·贺《华富强文选》出版发行382

七律·赠北方人才中心朱骁勇总裁382

蝶恋花·3.14事件及西方反华鼓噪383

沁园春·天津财经大学五十周年校庆383

水调歌头·北京奥运384

临江仙·盼和平统一384

七律·师生聚会有感385

七律·新中国诞生60周年385

沁园春·纪念农机建校45周年师生聚会386

后记387