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第一章 语气、情态——概念界定及研究目标1

1.1汉语研究中对于语气的认识、定义及分类1

1.2西方语言研究中对于语气、情态的认识、定义及分类8

1.3本书对语气及其表达手段的界定16

1.4研究目标、内容、研究意义21

第二章 汉英语气研究成果述要25

2.1汉语中语气研究的历史回顾及简评25

2.1.1传统小学研究阶段有关语气的研究25

2.1.2现代汉语语法中的语气研究32

2.2西方语气（情态）研究历史回顾及简评47

2.3汉英语气（情态）对比研究历史及简评57

第三章 汉英语气系统宏观对比64

3.1汉英语气系统的共性表现64

3.1.1均综合运用多种手段表达语气，表达手段重合度较高64

3.1.2在（功能）语气类别的概括上，存在较多的共同类别68

3.1.3均为有层次的系统；均可实现不同语气的同句共现73

3.1.4共有的语气隐喻手段用于不同语气间语用意义的转换78

3.1.5相似的语用表达功能扩展85

3.1.6语气的表达都符合距离象似动因90

3.1.7语气表达的历史发展相似92

3.2汉英语气系统的个性体现102

3.2.1交际关照的语气与现实关照的语气102

3.2.2与其他语法范畴的相互纠缠与相互疏离之差异116

3.2.3以动词为中心的分析及综合并重型与以语气词为中心的分析型126

3.2.4汉语语气的柔性与英语语气的刚性128

3.2.5时突显的语言与体、语气突显的语言135

第四章 情态动词对比147

4.1汉英语情态动词：名称及鉴别147

4.2语气与情态的关系149

4.3汉英语情态动词语气表达之同150

4.4汉英语情态动词语气表达之异153

第五章 语气词在汉英双向互译中的利用情况对比185

5.1汉语语气词是汉语中极为重要的语气表达手段185

5.2古籍英译时处理语气词的替代手段及其翻译失误例析187

5.2.1中国古代典籍英译时处理语气词的替代手段187

5.2.2中国古代典籍英译时语气词翻译失误例析201

5.3英译汉时对汉语语气词的利用207

5.4英美学生语气词学习分析及教学策略探讨210

第六章 语气副词对比214

6.1汉英表语气的副词及其研究214

6.2汉英语气（情态）副词之同218

6.2.1类别共性：同为意义、作用多样而又有较多共同意义的类218

6.2.2分布共性：灵活性、主要分布位置相似性、位置及组合制约的相似性219

6.2.3功能共性：高位和低位表述功能；评价功能和强调、聚焦功能；连接功能226

6.2.4汉英语语气（情态）副词有相似的语气类型选择要求234

6.3汉英语气（情态）副词之异235

6.3.1现实性与非现实性vs.意义的多样而广泛235

6.3.2在与句中其他副词的排序上，共性之中有差异237

6.3.3表达功能上的差异：汉语语气副词表达功能更为多样化241

第七章 语调等其他语气表达手段对比245

7.1汉英语调的语气表达功能245

7.1.1汉英语调结构形式对比246

7.1.2汉英语调表达功能对比250

7.1.3汉语语调的对外汉语教学256

7.2汉英语序等其他手段的语气表达功能258

第八章 结语265

8.1本书的主要结论265

8.2不足及尚待研究之处267

参考文献270

后记300