图书介绍

小区域 大学问 幼儿园区域环境创设与活动指导2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

小区域 大学问 幼儿园区域环境创设与活动指导
  • 董旭花，韩冰川，王翠霞，刘霞编著 著
  • 出版社： 北京：中国轻工业出版社
  • ISBN：9787501991495
  • 出版时间：2013
  • 标注页数：184页
  • 文件大小：28MB
  • 文件页数：208页
  • 主题词：学前教育－教学参考资料

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图书目录

导言 小区域里的大学问1

一、什么是区域活动1

二、倡导区域活动的几个理由3

三、区域活动与教学活动5

四、区域活动与游戏活动8

五、区域的种类9

六、几种常规区域的主要功能11

七、如何确定区域的种类和数量14

八、区域环境创设的基本原则16

九、我的区域谁做主18

十、幼儿园区域活动存在的问题21

十一、幼儿园区域活动的保障24

上编 区域环境创设27

第一章 合理的空间布局29

一、以幼儿为本的区域空间29

二、科学合理的空间分割30

三、因地制宜，合理布局32

四、区域空间规划的要点34

第二章 区域材料的选择与投放41

一、活动区材料分析41

二、投放适宜的材料46

三、有层次地投放材料49

四、各区域常规材料52

下编 区域活动组织与指导69

第三章 区域活动的开展71

一、规则与自由71

二、区域规则从哪里来72

三、区域规则有哪些76

四、幼儿规则意识的养成79

五、区域选择82

六、冷门区与热门区83

七、推介新材料89

八、作品管理91

九、交流与分享94

第四章 区域活动的观察与记录97

一、为什么要观察97

二、观察什么99

三、观察的方法102

四、观察的记录104

五、对观察记录的分析与反思115

六、观察与记录应注意的问题119

第五章 区域活动的指导123

一、区域活动指导的特殊性123

二、区域活动指导的注意事项125

三、区域活动指导的一般策略129

四、人际纠纷134

五、各区域指导要点140

第六章 区域活动的评价155

一、对区域环境的评价155

二、对区域中的幼儿的评价161

三、对区域中的教师的评价169

四、对区域管理保障的评价175

参考文献181

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