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第1章 导论1

1.1教育贫困的概念与中国贫困的特征1

1.1.1教育贫困的概念1

1.1.2教育贫困的特征2

1.2国内外研究现状综述3

1.2.1关于教育贫困3

1.2.2关于教育、人力资本与劳动力流动4

1.2.3关于人力资本溢出5

1.2.4关于教育补偿7

1.3全书安排与主要内容9

第2章 教育贫困和补偿的理论与现实依据11

2.1人力资本的增长效应与贫困11

2.2外部性与贫困13

2.2.1外部性的概念13

2.2.2教育外部性与供给14

2.2.3人力资本外部性15

2.2.4农村劳动力流动与教育的贫困16

2.3人力资本的收入效应与贫困19

2.3.1人力资本投资和教育19

2.3.2收入扩散效应与贫困20

2.4公共物品与教育的属性21

2.4.1公共产品的界定及最优规模界定21

2.4.2教育的产品属性22

2.4.3义务教育产品属性界定与供给23

2.5教育补偿24

第3章 教育投入、区域差距比较与区域性教育贫困27

3.1农村教育投入现状与差异分析27

3.1.1农村教育投入现状27

3.1.2农村义务教育投入差距分析28

3.2教育投入与教育发展区域差距30

3.2.1农村教育人力资本的估算30

3.2.2农村义务教育经费投入对农村教育人力资本形成的作用31

3.2.3中国农村教育水平区域差异与分布特征32

3.2.4农村教育差距变化的原因分析36

3.3低发展地区教育的区域性贫困——SST分析38

3.3.1 SST指数运用38

3.3.2农村教育贫困程度的分析39

第4章 农村劳动力流动、外部性与溢出性教育贫困45

4.1农村劳动力输出地与输入地人力资本收益非对称性效应45

4.1.1劳动力输出地政府教育投入效应分析45

4.1.2劳动力输入地政府教育投入效应分析50

4.2农村劳动力区域流动引致的外部效应分析56

4.3人力资本溢出与区域性教育贫困的强化63

4.3.1农村劳动力流动持续流出的负面影响63

4.3.2区域性贫困的强化69

第5章 教育发展、社会流动与阶层性教育贫困74

5.1教育发展与社会分层——一个历史的考察74

5.1.1科举制度出现前的教育与社会流动74

5.1.2科举制度与社会流动76

5.1.3近代教育与社会流动79

5.1.4新中国成立后教育与社会流动81

5.2现阶段农村社区的阶层流动与教育82

5.2.1相关研究和综述82

5.2.2样本社区社会流动的特征84

5.2.3模型的构建86

5.2.4实证分析89

5.3社会分层视角下的农村教育贫困93

第6章 就业困境、激励不足与选择性教育贫困96

6.1农村大学生就业难状况96

6.1.1大学生总体就业率分析96

6.1.2农村大学生就业率分析98

6.1.3农村大学毕业生毕业半年后的平均月收入分析98

6.1.4已毕业农村大学生职业满意度的调查分析99

6.2影响农村大学生就业难的可能因素分析100

6.2.1社会资本不足100

6.2.2家庭对教育的投入少101

6.2.3农村大学生自身的人力资本劣势104

6.3农村大学生就业难对教育决策和教育贫困的影响105

6.3.1就业难对户主教育投资的影响的初步分析105

6.3.2就业难对学生教育认可度的影响108

6.3.3就业困境对农村家庭教育选择的实证研究111

第7章 社会变迁与新的制度性教育贫困121

7.1二元经济结构转换与农村劳动力的教育贫困121

7.1.1二元经济与农村劳动力教育：一般理论121

7.1.2中国农村劳动力教育状况：现状描述124

7.1.3中国的二元经济与农村教育：现实思考127

7.1.4结构转换与提升教育：改进路径130

7.2经济转型与农民工及新生代农民工的教育贫困131

7.2.1新生代农民工与区域经济发展——以长三角为例132

7.2.2长三角经济体中农民工的受教育水平现状138

7.2.3新生代农民工的教育相对贫困143

7.2.4新生代农民工教育贫困的因素分析148

第8章 教育贫困的社会经济影响及补偿机制设计152

8.1教育贫困的社会经济影响及补偿的必要性152

8.1.1教育贫困的社会经济影响152

8.1.2中国农村教育补偿的必要性154

8.2教育补偿的现实状况157

8.2.1教育补偿的国际经验157

8.2.2中国对农村教育的补偿政策现状及存在的问题159

8.3区域性教育补偿机制设计163

8.3.1教育区域补偿的界定与模型163

8.3.2教育区域补偿的额度估算165

8.4其他教育补偿策略166

附录1教育投入效应分析模型假设与推导171

附录2教育补偿效应分析的模型假设与推导180

附表184

附表3.1 1996～2008年分地区地方农村普通小学生均预算内教育经费分项支出统计184

附表3.2 1996～2008年分地区地方农村初级中学生均预算内教育经费分项支出统计185

附表3.3 1997～2008年各省平均受教育年限186

附表3.4 1997～2008年各省教育基尼系数187

附表3.5 2001～2008年农村平均受教育年限188

附表3.6 2001～2008年各地农村教育基尼系数189

附表3.7 2001～2008年全国、东部、中部、西部的AEY及EGINI统计描述190

附表3.8 2001～2008年城市平均教育年限192

附表4.1相关数据描述193

附表4.2各省份教育对农村居民家庭人均收入的影响194

附表5.1城乡教育资源及教育成就比较195

附表8.1 2001～2009年各省应支付的教育补偿估算额度196

附表8.2 2001～2009年各省应获得的教育补偿估算额度197

附表8.3 2001～2009年广东应支付的教育补偿估算额度199

附表8.4 2001～2009年四川应获得的教育补偿估算额度200

附表8.5我国目前主要的义务教育资助、援助201

附图203

附图3.1农村初中的生均预算内教育经费支出均值与变异系数203

附图3.2农村小学的生均预算内教育经费支出均值与变异系数203

附图3.3 2001～2008年农村平均教育年限变异系数204

附图3.4 2001～2008年农村教育基尼系数均值和变异系数204

附图4.1农村教育人力资本水平与农业就业优势比205

附图4.2 1990～2008年农业就业人数与农业收入比重205

附图4.3 1991～2008年农村居民家庭人均纯收入206

附图4.4 1990～2008年农村居民家庭人均纯收入构成206

参考文献207