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导论1

把握思想政治理论课建设的制高点、关键点和着力点&杨苏1

理论教学：道路自信、理论自信、制度自信13

论“四个全面”战略布局进程中的价值立场与思维方式&徐国民13

马克思主义中国化与当代博士生的思想认同&黄时进24

试论“中国近现代史纲要”课程如何实施爱国主义教育&刘雅丽33

中国特色社会主义总依据、总布局和总任务的辩证关系&方以启40

“阅读经典，回到理论的本原”——略谈马克思理论中的社会主义核心价值观&程群 程道华 魏亚娇48

新自由主义思潮对大学生的影响及对策研究——兼论促进大学生认同主流价值观的有效路径&邱卫东64

高校思政课问题导入式专题化研究型教学模式的思考&徐雪明78

试论习近平“立德树人”教育思想的主要内涵&陈荣武83

实践教学：创新精神、创业能力、责任意识95

以大学生创新实践项目为平台培养创新人才&杜仕菊95

创造师生之间的组织化联结——华东理工大学中国城乡发展研究中心发展读书会近十年来的几点体会&熊万胜104

西方哲学名篇阅读与欣赏——“马克思主义基本原理概论”的读书活动&汪帮琼109

实践教学：大学生践行社会主义核心价值观的有效探索——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例&奚建武117

“互联网＋”对“思想道德修养与法律基础”教学改革的思考&高纪龙127

效能挫折与大学生网络政治“浅参与”——对上海三所高校在校大学生的调查分析&叶敏138

新媒体时代高校思想政治理论课教学方法创新研究&包双叶149

教学理念：理想信念、价值导向、行为规范161

马克思主义·普遍性·儒学&陈迎年161

马克思主义信仰日常生活观研究&易如172

“泛娱乐化”影响下的大学生思想政治教育探究&卢杨183

泛娱乐化浪潮对大学生价值观影响的伦理审视&朱建婷191

高校意识形态教育的风险意识与责任培养&米丹197

理想教育是大学价值教育之魂&王党辉207

探索与反思：论“纲要”教学应注重“私德”教育&丁业鹏218

高校思想政治教育与大学生公民身份意识的培养&张燕224

教学方法：启发思考、交流互动、专题讨论237

“中国近现代史纲要”互动教学教改探索创新实践十年总结&刘震宇237

论女教师在大学生婚恋观教育中的独特作用&秦美珠 陈佳研253

生态理性人的培育——以大学生教育为视角&金家厚261

课前“聊天”在“纲要”课教学中的运用&刘阳270

研究性学习在高校思想政治理论课中的实践与反思&刘芳279

“有轨思维”与“越轨思维”：高校创新型人才培养的辩证法&汪斌锋287

从“独白”到“对话”：当代大学德育的转向&赵晓红297

文化素质：审美价值、礼仪文明、人格修养307

实现在精神上与先哲们的对话——“再论中国文化导论”课的教学设计&陈荣杰307

试论“中国文化导论”的拓展式教学&朱忆天312

浅谈电影音乐在普通高校艺术教育中的审美价值&陈樯321

从当代社会反思儒家基本精神——高校传统文化教学的问题与思考&郜林涛326

高校艺术素质教育中审美理想的实现路径研究&张璐倩336

从礼仪之邦到文明社会——论传统礼仪的当代价值&吴思增345

对中西方音乐审美追求的精神内涵与文化源流的思考&唐纯355

媒介在中国传统音乐发展中的作用及当代价值&符晔363

后记372