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1 倾听：学会参与1

平复心绪4

集中注意力8

认真倾听10

回应你所听到的内容12

在实践中学习倾听、关注和参与14

2 引发思考的问题20

为什么提问？21

怎样改进我们的提问？23

帮助孩子们提问34

问题讨论实践42

3 创造性的思维交流50

提问与挑战52

建立联结和洞察关系56

想象可能是什么58

探究和拓展想法62

批判性地反思观点、行为和结果64

运用判断力66

实践创造性对话67

4 批判性对话：发展语言推理能力77

陈述理由81

评价理由85

评估证据87

有力的论证91

区分事实与观点98

运用判断力105

在实践中开展批判性对话111

5 贯穿课程的对话式学习120

着重于概念和理解122

形成一种对话模式124

运用现代技术作为对话工具125

发展对话研究127

界定学习目的和目标130

了解并运用学习策略131

在实践中促进对话式学习138

6 分组讨论147

两人一对、三人一组和群体讨论148

在对话中获得成功151

与他人协作解决问题153

集体讨论练习160

7 拓展思维对话171

参与哲学讨论172

创建“探究共同体”177

深度挖掘，拓展对话189

在实践中拓展思维对话192

关于儿童哲学的注脚201

8 对话式评价203

审查结果206

反思进展207

接受批判性反馈210

制定学习目标211

评价他人：讨论评判标准和理由213

自我评价与自我意识：发展元认知216

评价对话221

概括核心原则222

实践对话式评价222

9 对话未来230

超前思维：关注创造性未来231

绿色思维：面对环境挑战233

可能性思维：创造可能的和更好的世界234

对话和技术：在技术世界里发展对话235

实践未来思维237

结论241

参考文献243

英汉人名对照246

译者后记251