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第一章 学习的时代1

一、时代呼唤公务员学习能力1

1.提高公务员学习能力是信息时代的要求2

2.提高公务员学习能力是大众学习时代的要求3

3.提高公务员学习能力是推进各项事业发展的要求3

4.提高公务员学习能力是提高自身素质的重要途径4

二、学习推动公务员创新5

1.知识是创新的基础5

2.创新离不开学习6

三、成为学习型公务员8

1.学习素质系统8

2.学习能力结构11

3.学习型公务员的特征15

第二章 公务员学习变革21

一、学习的动机、态度变革22

1.将学习视为公务员第一需要22

2.将学习视为一种高尚的事业25

3.学习要见真、要吃苦26

二、推进学习与工作融合27

1.在工作中学习27

2.以学习促进工作28

3.确立终生学习观念30

三、学习模式的变革32

1.由学会向会学转变32

2.由“接受”向“创知”转变34

3.由现实走向虚拟36

第三章 提升学习能力41

一、学习时间的运筹41

1.学会“零存整取”41

2.尽量减少应酬43

3.“见缝插针”法则44

4.再造时间，将时间“拉长”45

二、博读与慎思46

1.自觉学习的逻辑46

2.五步学习法49

3.“博”与“约”的辩证法50

三、讲求学习效果53

1.养成良好的学习习惯53

2.磨炼顽强的学习意志。54

3.学会科学地使用大脑55

4.处理好知识结构中各层次间的关系55

5.以创造性思维的方式开展学习56

第四章 建设学习型政府62

一、学习型组织的真谛63

1.知识时代的管理63

2.认识学习型组织64

3.学习型组织的特征65

二、创建学习型组织的五项修炼67

1.建立共同愿景68

2.自我超越71

3.改善心智模式73

4.团队学习76

5.系统思考79

第五章 认识创新能力89

一、创新能力概述89

1.创新的涵义89

2.环境变革与管理创新90

3.和谐社会与领导创新92

4.创新能力的构成要素93

二、公务员创新能力的影响因素98

1.环境因素99

2.个体因素102

三、提高公务员创新能力的途径106

1.形成民主竞争的组织文化106

2.工作内容丰富化107

3.建立公务员创新的激励机制108

4.加强创新能力培训108

第六章 培养创新人格112

一、创新意识与胆识113

1.创新意识113

2.创新胆识121

二、创新毅力与活力123

1.创新毅力123

2.创新活力124

三、追求卓越与自我激励125

1.追求卓越125

2.自我激励127

第七章 拓展创新思维134

一、创新思维的的内涵与特征135

1.创新思维的内涵135

2.创新思维的特征136

二、发散思维与收敛思维137

1.发散思维138

2.收敛思维139

3.发散思维与收敛思维内在统一140

三、横向思维与纵向思维143

1.横向思维143

2.纵向思维145

3.横向思维与纵向思维的运用145

四、逻辑思维与辨证思维146

1.逻辑思维146

2.辨证思维148

3.逻辑思维和辨证思维相互作用149

第八章 消除心理障碍155

一、捕捉创新灵感155

1.你有创新灵感吗？156

2.灵感的特点158

3.促成灵感产生的方法159

二、走出思维定势163

1.走出权威定势164

2.走出从众定势166

3.走出常规思维定势168

三、消除心理障碍169

1.消除胆怯心理170

2.消除顺从心理172

3.消除犹豫心理173

第九章 掌握创新技法178

一、创新技法的要义179

1.创新技法的基本内涵179

2.创新技法的由来与发展180

二、几种创新技法的运用183

1.组合法183

2.类比法185

3.联想法187

4.移植法190

5.信息交合法191

6.头脑风暴法193

参考文献200

后记202