图书介绍

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校长与教师的心理沟通
  • 徐汝舟著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303103768
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:151页
  • 文件大小:52MB
  • 文件页数:160页
  • 主题词:房地产业-企业管理-高等学校-教材

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图书目录

第一章 从教师的心理健康说起1

一、问题或案例1

二、分析与讨论:教师心理健康与管理沟通2

三、应对策略10

四、管理提升:做人格统一的学校管理者14

五、拓展案例16

第二章 什么是有效的沟通19

一、问题或案例19

二、分析与讨论19

三、应对策略21

四、管理提升:排除影响校长与教师有效沟通的障碍23

五、拓展案例27

第三章 管理沟通对学校发展的意义29

一、问题或案例29

二、分析与讨论:学校管理沟通的意义30

三、应对策略:管理的本质就是心理沟通31

四、管理提升:沟通是“以人为本”的体现32

五、拓展案例35

第四章 沟通的心理学基础38

一、问题或案例38

二、分析与讨论40

三、应对策略:人际知觉与沟通41

四、管理提升45

五、拓展案例48

第五章 开放的思维:沟通的心理前提50

一、问题或案例50

二、分析与讨论50

三、应对策略:校长管理理念的核心是教师观54

四、管理提升:塑造积极的自我,提升管理思维境界60

五、拓展案例65

第六章 尊重是有效沟通的基础67

一、问题或案例67

二、分析与讨论68

三、应对策略70

四、管理提升:尊重是自我实现的前提72

五、拓展案例:校长该如何尊重教师73

第七章 理解是沟通的心理前提76

一、问题或案例76

二、分析与讨论76

三、应对策略79

四、管理提升81

五、拓展案例83

第八章 沟通方式:倾听教师的心声86

一、问题或案例86

二、分析与讨论86

三、应对策略88

四、管理提升:如何倾听90

五、拓展案例93

第九章 沟通方式:表达内心的感受96

一、问题或案例96

二、分析与讨论96

三、应对策略98

四、管理提升:与教师沟通的谈话技术102

五、拓展案例107

第十章 积极情绪是沟通的有力保障109

一、问题或案例109

二、分析与讨论109

三、应对策略112

四、管理提升113

五、拓展案例115

第十一章 用有效沟通促进教师教学改进117

一、问题或案例117

二、分析与讨论117

三、应对策略123

四、管理提升:对教案检查的反思及学校管理建议127

五、拓展案例129

第十二章 用有效沟通促进教师自主发展132

一、问题或案例132

二、分析与讨论132

三、应对策略136

四、管理提升:教学自主是教学创新的条件和保障139

五、拓展案例144

结束语147

附录:小测试答案149

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