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第一部分 人物专访3

在勤奋中体验收获和快乐——记特级教师费仲芳——2008.5《徐汇教育》记者专访本书作者3

第二部分 教学随笔9

中学生英语学习的心理障碍及其克服——载1991年3月无锡市教育局教研室《教育研究资料》外语版9

对英语“大课堂”教学原则的认识和实践——载1996年第五期华东师范大学《中小学英语教学与研究》14

试论中学英语的立体教学——载1997.1《无锡教育》18

高考前夕谈英语复习——载1997.5《语言与作文》24

“苏南农村中学外语教学课程改革实践”实施方案——1997年5月被批准为江苏省教育学会立项科研课题27

从一份课件设计看MCAI在中学英语教学中的优势——1998.10华东师范大学《中小学英语教学与研究》杂志获奖论文45

中学英语教学的现状及我们实践中的探索——1997年11月赴陕西延安讲学讲稿51

在互动中实现教学相长——外语教学中师生互动的若干类型探究——载1999年度《无锡市教学论文集》63

1999年高考英语临考指导——载1999.5.18《无锡日报》67

浅谈中学英语自主学习的能力培养——载2000年上海《徐汇区教科研优秀论文集》72

英才教学天地正宽——位育中学英语教学改革巡礼——载2002.1上海《徐汇教育》78

2003年英语高考五大特点——载2003.6.10上海《新闻晚报》83

科学规划循序渐进厚积薄发——与应届高三学生谈英语学习——载2003.9.9上海《新闻晚报》86

高考英语阅读理解技巧谈——载2003.11.4上海《新闻晚报》89

统编英语教材VS“牛津英语”教材——载2003.12.23上海《新闻晨报》93

中学英语教学科研的开题与实施——兼谈英语教学论文的撰写——2004年5月徐汇区教师进修学院高中英语教师专题培训讲稿96

学好高三英语“六字秘诀”——有序有度有效——载2005.9.8上海《新闻晚报》101

归纳总结型试题比例提高——载2006.12.22上海《新闻晚报》105

第三部分 思想杂谈109

感想·责任·使命——1997年11月随无锡市教育代表团赴延安讲学有感109

悟人生·铸师魂·育新人——我与素质教育——载2002.2上海市徐汇区教育局《特级教师话教育改革》112

我站讲台四十秋——2010年11月赴外地讲学讲稿118

第四部分 教育管理127

必修加选修基础加特长——谈我校高中阶段的教学改革——载1993.1《江苏教育》127

面向二十一世纪的教师群体建设——1994年11月“中国教育学会教育实验研究会成立大会”交流论文130

充分有效地发挥图书馆在学校教育中的支柱作用——1996年5月30日“江苏省科学技术情报学会中学（专）情报知识教育研讨班”交流论文138

探索科学规范的管理模式全面提高教学质量——1997年1月“无锡市教育工作会议”交流发言材料144

招生考试工作管理三要素——载1997年9月《江苏省普通高校招生考试科研论文集》154

高扬素质教育大旗唱响唱好课堂教学重头戏——载1997.12《锡山教育》160

全面提高教师素质是顺利推进素质教育的根本保证——载1998.3《锡山教育》166

第五部分 生活广角173

云南之旅——2001年8月“上海市徐汇区国情考察团”赴云南考察随感173

旅法日记——2004年9，10月率学生赴法国巴黎拉·封丹中学对口交流记178

费巷小忆——2007.6故乡记事199

附录206