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综述1

大事记7

第一章 行政管理25

第一节 党校初建25

第二节 机构沿革26

第三节 内设机构31

一、办公室31

二、教研组31

三、总务科31

四、函授科31

第四节 隶属关系37

第五节 行政管理制度38

一、党校行政管理制度38

二、培训中心行政管理制度38

第二章 党群组织41

第一节 党组织41

一、建立与沿革41

二、历任领导41

三、培训中心党委45

四、党组织活动48

五、党员教育49

六、党员管理49

第二节 工会50

一、工作机构50

二、组织制度50

三、工会活动50

四、党对工会的领导51

第三节 青年妇女工作53

一、青年工作53

二、妇女工作54

第三章 教职员工55

第一节 校长55

第二节 常务副校长61

第三节 副校长63

第四节 教师68

一、教师任用68

二、职称评聘69

三、教师培训70

四、教师简历73

五、客座教授与兼职教师名录78

第五节 行政后勤人员84

第六节 退休教职工86

第七节 历年教职工88

第四章 教育教学89

第一节 教育内容与教学管理89

一、教育方针与任务89

二、教学内容与管理91

第二节 教学改革与培训100

一、教学改革100

二、培训运行106

三、培训业绩107

第三节 继续教育与函授教育113

一、继续教育113

二、函授教育117

三、1996年至2006年党校函授学员情况120

第四节 电化教育与管理121

第五章 建校初期培训125

一、轮训班次125

二、轮训内容125

三、目的与要求125

四、轮训过程126

五、加强轮训领导128

第六章 六十年代培训129

第一节 青年干部轮训班129

一、内容与目的129

二、轮训方法131

第二节 整风集训班131

一、集训对象131

二、目的与要求131

三、内容与方法131

第三节 会计训练班及党支部书记、民兵指导员训练班132

一、1963年训练班132

二、1964年训练班133

第四节 基层党员干部轮训班134

一、1962年轮训班134

二、1965年轮训班135

三、1966年1月至4月轮训班137

第五节 社会主义教育领导骨干轮训班138

一、时间与对象138

二、轮训内容138

三、轮训过程139

第六节 参加社教运动干部训练班140

第七节 档案工作人员培训班140

第八节 整顿基层组织培训班141

一、沙井公社农村党员培训班141

二、上秦基层组织建设培训班142

三、党校基层办班上报的培训体会142

第九节 1966年5月至1970年党校概况143

第七章 七十年代培训145

第一节 毛泽东思想培训班146

一、培训背景146

二、培训班次146

三、对象、内容及要求146

四、重点班次148

第二节 “农业学大寨”学习班149

一、学习背景149

二、学习概况150

三、学大寨培训班与全县学大寨运动151

第三节 “批林批孔”学习班152

一、学习概况152

二、方法与过程152

第四节 “批邓反击右倾翻案风”学习班154

一、学习背景154

二、学习班次154

第五节 城区领导干部学习班156

一、学习背景156

二、学习班次156

第六节 揭批“四人帮”学习班159

一、学习背景159

二、学习班次159

三、重点班次159

第七节 青年干部学习班160

一、学习背景160

二、对象、内容与方法160

三、重点班次161

第八节 干部读书班164

一、学习背景164

二、培训班次165

三、重点班次165

第九节 拨乱反正学习班166

一、学习背景166

二、对象、内容及要求167

三、重点班次167

第十节 十一届三中全会学习班168

一、学习背景168

二、时间、对象、内容及方法169

三、重点班次169

第八章 八十年代培训171

第一节 经济理论培训班171

一、培训背景171

二、培训班次172

三、培训概况172

第二节 农村经济体制改革学习班174

一、学习背景174

二、时间、对象与内容174

三、培训过程174

第三节 十二大文件学习班179

一、学习背景179

二、时间、对象与内容179

三、培训概况181

第四节 《邓小平文选》轮训班182

一、轮训背景182

二、时间、对象与内容182

三、轮训概况182

第五节 整党学习班184

一、学习背景184

二、时间、对象与内容184

三、轮训概况184

第六节 正规化理论培训班185

一、培训背景185

二、培训班次186

三、培训内容187

四、重点班次187

第九章 九十年代培训189

第一节 科级干部学习马克思主义哲学培训班190

一、培训背景190

二、培训班次190

三、培训对象190

四、时间、内容与要求196

第二节 学习江泽民建党70周年讲话培训班197

一、培训背景197

二、时间与对象197

三、内容与概况197

第三节 十四大精神辅导班198

第四节 学习特色理论和党章骨干培训班199

一、培训背景199

二、时间、对象与内容200

三、培训概况200

第五节 十五大精神培训班202

一、培训背景202

二、培训概况202

三、其他班次203

第六节 市属企业领导干部培训班203

一、培训背景203

二、时间、对象与内容204

三、培训班次204

第七节 “三讲”教育培训班208

一、培训背景208

二、培训概况208

三、其他班次209

第十章 21世纪主体班次培训211

第一节 普法教育培训班215

一、培训背景215

二、内容与方法215

三、培训班次216

四、重点班次217

第二节 十六大精神学习班224

一、学习背景224

二、培训班次224

三、内容、方法与步骤224

第三节 宣传、党务、组检干部培训班225

一、培训背景225

二、培训班次225

三、内容与方法225

四、重点班次226

第四节 后备干部培训班228

一、培训背景228

二、培训班次228

三、重点班次229

第五节 小康示范村干部培训班234

一、培训背景234

二、培训班次235

三、内容与方法235

四、重点班次236

第六节 入党积极分子与预备党员培训班242

一、培训背景242

二、培训班次242

三、对象、内容与方法243

四、重点班次243

第七节 十七大精神学习班244

一、培训背景244

二、内容与方法245

三、重点班次245

第八节 科级干部培训班247

一、培训背景247

二、培训班次247

三、内容与方法248

四、重点班次248

第九节 保持共产党员先进性教育培训班252

一、培训背景252

二、培训班次253

三、内容与方法253

四、重点班次253

第十节 深入学习实践科学发展观活动培训班256

一、培训背景256

二、培训班次257

三、内容与方法257

四、重点班次257

第十一节 大学生村官培训班258

一、培训背景258

二、培训班次258

三、重点班次259

第十二节 外来培训班260

一、培训背景260

二、培训概况261

第十一章 21世纪社会人才培训265

第一节 企业经营管理人员培训班272

一、培训背景272

二、培训班次272

三、对象与内容272

四、重点班次273

第二节 WTO培训班277

一、培训背景277

二、培训班次277

三、重点班次277

第三节 专业技术人员继续教育培训班281

一、培训背景281

二、培训班次282

三、重点班次282

第四节 社会人才培训班285

一、培训背景285

二、培训班次285

三、重点班次286

第十二章 政德教育287

第一节 师生政德教育287

一、教职工政治思想品德教育287

二、学员政治思想品德教育290

第二节 师生法制和党风廉政教育291

一、教职工法制廉政教育291

二、学员法制廉政教育294

第三节 党性教育294

一、党性教育的内容295

二、党性教育的途径与形式295

第四节 校务公开与民主监督296

一、公开的原则296

二、公开与监督内容297

三、校务公开、民主监督形式297

四、校务公开、民主监督程序297

五、校务公开、民主监督制度297

第十三章 教学研究299

第一节 教研工作机制300

一、教研工作职责300

二、教学研究任务300

三、教研保障机制301

第二节 教研管理制度301

一、调查研究制度301

二、教师备课制度302

三、课前试讲制度302

四、教师评教制度303

五、科研奖励制度304

第三节 教育科研发展305

一、现代教育技术运用305

二、心理健康教育研究305

第四节 教学科研成果306

一、二十余年发表的部分论文及著作名录306

二、优秀论文选录310

第十四章 校园建设329

第一节 历年基本建设329

一、校舍建设329

二、现代教学设施330

第二节 配套设施建设330

一、图书室330

二、档案室331

三、医务室331

四、电教室332

五、器材室332

第三节 校园文化建设332

第四节 财务后勤管理333

一、1980年以来财务收支情况333

二、财务管理人员334

三、小汽车管理334

第十五章 学历教育335

第一节 党校函授教育335

一、教育性质和原则335

二、函授教育工作336

三、函授班次毕业学员名录341

四、函授学员评优办法与优秀学员名录346

五、函授学员文艺活动348

六、体育锻炼349

第二节 成人函授教育349

一、成人教育性质与任务350

二、办学原则与目标350

三、函授教学工作350

第十六章 远程教育353

第一节 机构设置及领导班子353

一、组织机构353

二、历任领导353

三、工作人员354

第二节 基础设施建设354

一、电教设施建设354

二、远程教育应用初期建设355

三、远程教育基础网络建设355

第三节 工作开展情况360

一、电化教育阶段360

二、远程教育阶段361

三、教学资源开发363

四、人员培训366

五、制度建设366

第十七章 技能培训367

第一节 领导机构368

一、组织机构368

二、具体分工369

第二节 目标任务371

一、总体目标371

二、培训任务371

三、培训示范点建设目标任务377

第三节 制度建设377

一、管理制度377

二、培训制度377

第四节 培训对象与内容378

一、培训对象378

二、培训内容378

三、培训方式379

第五节 2008年农村劳动力技能培训380

一、培训班次380

二、培训基地建设381

三、工作措施381

第六节 2009年农村劳动力技能培训382

一、培训班次382

二、示范点建设382

三、培训评估383

四、工作成效及特点383

五、工作措施385

第七节 2010年农村劳动力技能培训386

一、培训班次386

二、示范点建设386

三、培训评估387

四、工作成效及特点387

五、工作措施389

第十八章 校园风采391

第一节 党校荣誉391

第二节 教职工风采392

一、荣誉称号（获县级以上）393

二、科研获奖395

三、参赛获奖397

第三节 干训英萃398

第四节 党校教师中历届市区两级“两代表一委员”400

一、党校出席张掖市人代会、市政协会代表委员名录400

二、党校出席甘州区党代会、人代会、政协会代表委员名录400

第十九章 文学艺术401

第一节 领导、教职工文学作品选录401

一、歌颂党校作品选录401

二、作品选录411

第二节 外界歌颂党校诗词、通讯、赞语选录419

一、诗词419

二、通讯429

三、赞语430

第三节 格言、警句432

第二十章 附录435

第一节 甘州区各乡镇党校435

第二节 历史文件辑录444

一、党校启用印章444

二、历史文件辑录446

跋&张志纯542

后记544