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前言1

第1章 给初为人母的人8

0～3岁培养能力、诱发好奇心的关键10条8

1 培养一个有个性的孩子 孩子不像育儿书里写的那样长大10

2 婴儿是人 婴儿和大人一样拥有感情12

3 孩子有自己成长的能力 走在孩子的后边吧13

4 孩子的类型都是“天生的”有“费事的孩子”，也有“不费事的孩子”14

5 善用“具体的表扬”“具体的表扬”比“一般性的表扬”更能发展个性16

6 婴儿没有“任性”有的只是自我主张17

7 原则上禁止体罚 体罚只会给幼小心灵留下创伤18

8 相信孩子的潜能“盲目爱子”的父母最后会赢20

9 培养聪明的身体21

培养感性丰富的身体、喜欢制作东西的身体、喜欢活动的身体——这也可以提高好奇心和学习能力21

10 大方地接受周围人的帮助 育儿要开放，不能孤独！22

第2章 享受育儿快乐24

抓住育儿要点，滋养心灵，培养能力24

0～6个月26

只能躺着以及会坐时期的关键26

回应孩子的哭和笑是培养孩子能力的第一步26

主动跟孩子说话29

抱孩子、背孩子可以建立信赖感31

最初的玩具和图画书35

7～12个月38

会爬、会站时期的关键38

“给、拿”的游戏建立双向体验38

爬爬培养注意力、探究心和行动力40

抚触身体的交流游戏44

看着孩子独自玩耍46

一天一次见见风47

沙子池魅力无穷49

1～2岁51

1岁期的关键51

从后边扶助孩子51

尽情地走54

汐见博士专栏 父亲参加育儿①57

语言的发育需要实际的体验58

2～3岁65

2岁期的关键65

从自由的探索活动到“玩过家家”65

增加孩子的运动量67

培养一个充满感性的身体70

汐见博士专栏 父亲参加育儿②72

“读书给孩子听”可以激活想象力73

一点点培养孩子的社会性76

第3章 每个孩子都是“问题儿”78

重视每个孩子的发展特点78

孩子不会像育儿书里写的那样长大80

调皮和好奇心81

暴躁脾气84

呵斥方式，表扬方式85

怕见生人和跟屁虫89

任性和自我主张91

反抗94

吵架97

夜哭郎100

汐见博士专栏 哄孩子睡觉102

欺负别人的孩子，被欺负的孩子103

快点做105

汐见博士专栏 “奉子成婚”的育儿107

“自己来”108

爱哭的孩子110

外出112

有了小弟弟（妹妹）113

祖父母116

汐见博士专栏 去掉尿不湿118

男孩子·女孩子120

汐见博士专栏 活用因特网124

送进保育园125

讲故事给孩子听，读书给孩子听127

汐见博士专栏 吮手指130

电视、录像131

玩具和游戏133

音乐135

汐见博士专栏 独生子女137

汐见博士专栏 关于发育障碍138

第4章 婴儿大脑的发育和早期教育140

早期教育会提高孩子的能力吗？140

依靠脑科学可以让孩子的大脑发育吗？142

婴儿的心灵是怎么发育的？143

为什么说婴儿期很重要？146

多给予刺激好吗？需要什么样的刺激呢？150

早早进行教育的话将来会怎样？如果不教育呢？153

“早期教育”的陷阱157

孩子什么时候开始认识文字？161

什么时候开始教孩子数字好呢？162

学英语最重要的是什么？163

只有在每天的生活中才能提高孩子的能力164

第5章 这种时候该怎么办？170

具体案例Q＆A170

不觉得孩子可爱172

只有我家孩子被小朋友排斥在外173

附近没有小朋友可以一起玩，我想把孩子送到开发能力的幼儿教室175

父母的意见不统一176

管得太多的孩子自立会晚吗？178

希望孩子拥有比自己更好的人生179

孩子做事慢吞吞的，让我着急180

孩子身体弱，恐怕以后跟不上大家182

不会运动是天生的吗？183

踏实不下来，对图画书也没兴趣184

畏缩不前，不愿离开父母身边186

什么样的孩子会被欺负？187

“撒娇的孩子”让人担心188

孩子太软弱，觉得他可怜189

左撇子需要纠正吗？190

第6章 如何培养真正脑子好的孩子192

为了让孩子发挥自己的能力，有一个充实的人生，父母需要做什么？192

相信孩子自身的成长能力194

培养好奇心196

培养自主性199

培养体贴他人的温柔之心201

父亲尽早加入育儿205

母亲精神百倍，孩子也会开心208