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前言1

序1

第一章 绪论：走向个性化教育1

第一节 对个性化教育的认识和理解2

第二节 实施个性化教育的基础和条件6

第三节 个性化教育的实施策略12

第四节 个性化教育应理清的几个关系15

第二章 个性化管理系统19

第一节 构建现代学校管理制度体系22

第二节 盘活现代学校的运作系统32

第三节 营造现代学校的管理文化38

第三章 个性化德育模式51

第一节 行为作业 点燃孝心52

第二节 送人玫瑰 手留余香58

第三节 践行责任 高峰体验63

第四章 个性化校本课程75

第一节 校本课程的设计76

第二节 版画——培育个性的乐园78

第三节 创新课——插上飞向未来的翅膀89

第五章 个性化教学特色100

第一节 学制改革：初高中一贯制104

第二节 班级设置创新：英语口语特长班和虚拟班108

第三节 学科课程改革：单科免修、重修制和个性化的国际交流119

第六章 个性化评价机制139

第一节 发展性的教师评价机制140

第二节 促进学生全面发展的评价体系151

第七章 个性化校园文化163

第一节 注入文化内涵 营造育人环境165

第二节 丰富社团活动 展示青春风采187

第八章 个性化家校共建208

第一节 家长学校常规化209

第二节 教师家访全员化216

第三节 联系方式立体化220

第四节 实施策略艺术化230

第九章 个性化学生成长242

第一节 放眼全世界 守护民族魂245

第二节 勇于锻炼 享受成功261

第三节 彰显个性 和谐发展279

第十章 个性化教师发展292

第一节 引领教师团队的特级教师296

第二节 群英荟萃的班主任队伍325

第三节 异彩纷呈的特色学科教师337

第四节 中语界有个“万里军团”358

第十一章 结语：回顾与展望386

后记389