图书介绍

教学勇气 漫步教师心灵 exploring the inner landscape of a teacher's life2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

教学勇气 漫步教师心灵 exploring the inner landscape of a teacher's life
  • 帕克·帕尔默（Parker J. Palmer）著；吴国珍，余巍等译 著
  • 出版社： 上海：华东师范大学出版社
  • ISBN：7561744099
  • 出版时间：2005
  • 标注页数：205页
  • 文件大小：16MB
  • 文件页数：223页
  • 主题词：教师心理学－通俗读物

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图书目录

中文版序1

中文版序（英文）3

鸣谢5

导言 源自心灵的教学1

教导自己认识自我1

教师的内心世界和外部景观3

少人踏足的小径6

第一章 教师的心灵——教学中的自身认同和自身完整9

教学方法和技巧之背后9

教学与真我13

当教师失去心灵17

启发、引领我们心灵的导师21

铸造我们的学科26

教师的内心30

第二章 一种恐惧文化——教育和分离的生活36

剖析恐惧37

“有问题背景”的学生41

教师内心的恐惧48

令我们恐惧的认识方式51

不要害怕58

第三章 潜藏的整体——教与学的悖论63

全面认识世界63

当事物陷于分离66

自我的局限和潜能69

悖论与教学设计75

课堂教学中的实践悖论79

把握对立的张力84

第四章 认知于共同体中——为伟大事物魅力所凝聚90

共同体掠影90

现实是群体共享的95

重温真理100

伟大事物的魅力106

认知与神圣110

第五章 教学于共同体中——以主体为中心的教育116

第三事物116

从微观世界教学121

医学院里的微观教学125

社会研究的微观教学129

开放空间与技术手段132

共同体：多变与障碍135

第六章 学习于共同体中——共事切磋141

关上门的教学142

对话的新主题145

对话的基本规则150

需要领导155

第七章 不再分离——心怀希望教学162

停滞、绝望与希望162

不可分离的生活166

志同道合的共同体170

走向公众173

精神奖励178

作者简介183

人名索引185

主题索引189

译者后记202

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