图书介绍

21世纪的中国数学教育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

曹一鸣，梁冠成主编著
出版社：北京：人民教育出版社
ISBN：9787107319303
出版时间：2018
标注页数：407页
文件大小：68MB
文件页数：416页
主题词：数学教学－教学研究－中国－21世纪

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图书目录

第一章从国际数学成就研究的视角看中国的数学教育1

第二章中国数学教育制度与数学教育传统22

第三章 21世纪初中国数学课程改革43

第四章教育公平在中国：一项对上海本地学生及外来学生数学学习的分析63

第五章影子教育在中国：数学教育的视角79

第六章小学数学课程与教材的发展变化90

第七章 20世纪后半叶中学数学课程与教材的发展历程118

第八章 21世纪中学数学课程与教材的发展变化133

第九章 21世纪中国数学教材的特色151

第十章中国数学课堂教学结构与行为研究168

第十一章数学课堂中的任务设计191

第十二章数学教学目标的设计与实现204

第十三章信息技术与数学课程的整合218

第十四章 21世纪的数学课堂教学改革实验234

第十五章数学学困生成因及转化的个案研究246

第十六章中国数学教师的校本成长267

第十七章职前数学教师教育284

第十八章数学教师的职后教育301

第十九章中学数学教师的专业知识及来源状况318

第二十章中国数学教师的教学信念346

第二十一章中小学数学课堂教学评价358

第二十二章中小学数学选拔性考试评价376

第二十三章数学能力发展性评价体系建构的理论与实践——以中国的评价改革为例396