图书介绍

学习策略的原理与实践2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

桑青松，江芳，王贤进著著
出版社：合肥：安徽教育出版社
ISBN：7533640926
出版时间：2006
标注页数：340页
文件大小：22MB
文件页数：348页
主题词：学习方法－研究

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图书目录

第一节学习策略概述1

第二节国内外学习策略的研究现状、问题与发展趋势14

第三节学习策略研究与学法指导内容重构20

第四节学习策略研究的理论意义24

第一节认知发展概述28

第二节认知发展的基本理论39

第三节学习认知结构的优化和发展47

第一节自我调节学习概述50

第二节自我调节学习的影响因素65

第三节自我调节学习能力的培养70

第一节学习自我效能感概述86

第二节学习自我效能感的主体作用机制92

第三节学生学习自我效能感的培养97

第四节学习自我效能感与自我调节学习110

第一节学习策略教学概述115

第二节学习策略教学的原则、方法与途径124

第三节学习策略的教学与训练135

第一节学习策略测量概述143

第二节学习困难学生学习策略的诊断与干预155

第三节学习策略的辅导方式161

第四节学科学习策略的辅导165

第一节自主学习与学生能力发展178

第二节自主学习教学模式192

第三节自主学习的一般教学原则197

第一节合作学习理论概述212

第二节合作学习的理论基础224

第三节合作学习有效教学策略229

第一节探究学习策略233

第二节表现学习策略244

第三节创造性问题解决学习策略259

第一节策略型学习者的内涵与特征269

第二节策略型学习者认知心理结构及其运行机制277

第三节策略型学习者培养的价值定位280

第四节策略型学习者的培养途径与教育对策287

第一节学习心理素质教育概述303

第二节学习心理素质教育模式构建311

第三节学习心理素质教育优化途径319

主要参考资料334

后记339