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序＆耿云志3

教育篇3

为什么要教育3

个人之价值与教育之关系5

和平与教育8

教育与社会19

教育与职业22

职业教育与自动主义25

进化社会的人格教育27

高等学术为教育之基础29

历史教授革新之研究33

个性主义与个人主义43

改变人生的态度46

这是菌的生长呢还是笋的生长50

新旧与调和56

何谓新思想60

知识阶级的责任问题64

谈学问70

北大学生林德扬的自杀74

学风与提高学术77

过渡时代之思想与教育81

欧战后世界之思想与教育93

今后世界教育之趋势97

世界大战后吾国教育之注重点101

建设新国家之教育观念109

北大之精神117

战后北大方针119

演讲·政论篇125

学生自治125

什么是教育的出产品129

社会运动与教育137

初到北京大学时在学生欢迎会中之演说144

在北京大学的演说（七篇）147

北京大学临别赠言（二篇）158

历史的使命160

我们对于学生的希望166

台湾之土地改革175

土地问题与人口186

“拜拜”是一个社会问题，社会问题要科学的研究204

文化篇209

文化多元论209

中西文化之演进与近代思想之形成214

民族的接触与文化的交流241

本国文化与外来文化的接龙249

基督教与中国文化253

基督教与我国今日的信仰——三教浑一的道教264

佛教哲学的中心思想——中观论278

阳明学说之渊源及其影响285

中国文化所孕育出来的不朽论303

新文化的怒潮307

中国生活面面观311

敌机轰炸中谈中国文化334

二次大战期间看现代文化362

宗教与道德376

法律与人权384

思想与科学391

从日常生活经验谈民主自由398

从日常生活经验谈三民主义404

从日常生活经验谈读经问题408

自述篇417

满清末年417

留美时期453

民国初年474

抗战时期510

新潮541

中山先生之逝世571

人物·序跋篇571

追忆中山先生575

试为蔡先生写一篇简照580

蔡先生不朽583

一个富有意义的人生585

忆孟真602

中国新文艺运动人物群像606

杜威的人生哲学624

杜威的道德教育633

托尔斯泰的人生观641

《西潮》英文版序647

《西潮》中文版序650

《过渡时代之思想与教育》引言652

《过渡时代之思想与教育》台湾版序655

《孟邻文存》引言657

《谈学问》导言659

《新潮》缘起663

《新潮》引言671

国父《实业计划》英文本重版序674

评《中国文化论集》677

编后记679