图书介绍

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小学生阅读词典
  • 周一贯编著 著
  • 出版社: 沈阳:辽宁教育出版社
  • ISBN:7538267905
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:369页
  • 文件大小:21MB
  • 文件页数:382页
  • 主题词:语文课-阅读教学-小学-教学参考资料

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图书目录

一、阅读说“理”1

(一)阅读是重要的生命活动1

(二)阅读的心理过程6

(三)生活是阅读的源头活水12

(四)做一个怎样的读者17

(五)阅读:与作者对话21

(六)注意你的阅读意向26

(七)阅读定势的利和弊31

(八)阅读期待:你想从书中知道什么36

(九)阅读贵在专注40

(十)阅读在社会生活中流动45

(十一)怎样才会喜欢读书50

(十二)阅读的创造性55

二、阅读性情60

(十三)读书的情趣60

(十四)从“好读书不求甚解”说“意会”65

(十五)读书中的感悟72

(十六)读书与“体验”77

(十七)“虚心涵泳”兴味长84

(十八)在阅读中“积累”90

(十九)人性相通的“阅读共鸣”96

(二十)阅读要敏于“发现”101

(二十一)“目视神驰”话想象106

(二十二)阅读是自主的行为111

(二十三)阅读也须“合作”117

(二十四)阅读离不开探究122

三、阅读要求127

(二十五)读书以理解为基础127

(二十六)题目:读物的“窗口”132

(二十七)点击“关键词语”137

(二十八)“中心句”的作用144

(二十九)怎样理清读物的层次148

(三十)抓住读物的主要内容153

(三十一)把握读物的中心思想158

(三十二)关注作者的思路163

(三十三)“线索”面面观170

(三十四)赏析读物的写作特色175

(三十五)感受书中的人物180

(三十六)你会归纳段落大意吗?186

四、阅读行为191

(三十七)声情并茂话朗读191

(三十八)默读:最常用的读书方法195

(三十九)从“啸歌”到“吟诵”203

(四十)“美读”好心情206

(四十一)背诵好 大有益211

(四十二)浏览:要说爱你不容易217

(四十三)“比较阅读”帮你打开眼界223

(四十四)从“线性阅读”、“平面阅读”到“立体阅读”229

(四十五)请注意影视阅读236

(四十六)网络阅读应注意什么241

(四十七)网络语言的是与非246

(四十八)生活处处有阅读252

五、阅读策略258

(四十九)选择读物的策略258

(五十)读书要有计划262

(五十一)读书的时间在哪里267

(五十二)先读“提要”后读书271

(五十三)“随便翻翻”好处多275

(五十四)也说“不动笔墨不读书”279

(五十五)乘上“读写直通车”283

(五十六)报纸:与时间同行的“活书”288

(五十七)学思结合,十分有益292

(五十八)从“读万卷书行万里路”说起297

(五十九)读书与交友302

(六十)养成读书好习惯306

六、阅读方法310

(六十一)列表读书好处多310

(六十二)猜读的意义318

(六十三)不可忽视的“略读”323

(六十四)细细咀嚼的“精读法”329

(六十五)“一目十行”的扫读法333

(六十六)摘读:捕捉需要的信息338

(六十七)圈点读书好342

(六十八)读书与质疑346

(六十九)带着问题读350

(七十)读书的系统深入法354

(七十一)“化整为零”好方法360

(七十二)声电技术说“耳读”365

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