图书介绍
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- 周一贯编著 著
- 出版社: 沈阳:辽宁教育出版社
- ISBN:7538267905
- 出版时间:2004
- 标注页数:369页
- 文件大小:21MB
- 文件页数:382页
- 主题词:语文课-阅读教学-小学-教学参考资料
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图书目录
一、阅读说“理”1
(一)阅读是重要的生命活动1
(二)阅读的心理过程6
(三)生活是阅读的源头活水12
(四)做一个怎样的读者17
(五)阅读:与作者对话21
(六)注意你的阅读意向26
(七)阅读定势的利和弊31
(八)阅读期待:你想从书中知道什么36
(九)阅读贵在专注40
(十)阅读在社会生活中流动45
(十一)怎样才会喜欢读书50
(十二)阅读的创造性55
二、阅读性情60
(十三)读书的情趣60
(十四)从“好读书不求甚解”说“意会”65
(十五)读书中的感悟72
(十六)读书与“体验”77
(十七)“虚心涵泳”兴味长84
(十八)在阅读中“积累”90
(十九)人性相通的“阅读共鸣”96
(二十)阅读要敏于“发现”101
(二十一)“目视神驰”话想象106
(二十二)阅读是自主的行为111
(二十三)阅读也须“合作”117
(二十四)阅读离不开探究122
三、阅读要求127
(二十五)读书以理解为基础127
(二十六)题目:读物的“窗口”132
(二十七)点击“关键词语”137
(二十八)“中心句”的作用144
(二十九)怎样理清读物的层次148
(三十)抓住读物的主要内容153
(三十一)把握读物的中心思想158
(三十二)关注作者的思路163
(三十三)“线索”面面观170
(三十四)赏析读物的写作特色175
(三十五)感受书中的人物180
(三十六)你会归纳段落大意吗?186
四、阅读行为191
(三十七)声情并茂话朗读191
(三十八)默读:最常用的读书方法195
(三十九)从“啸歌”到“吟诵”203
(四十)“美读”好心情206
(四十一)背诵好 大有益211
(四十二)浏览:要说爱你不容易217
(四十三)“比较阅读”帮你打开眼界223
(四十四)从“线性阅读”、“平面阅读”到“立体阅读”229
(四十五)请注意影视阅读236
(四十六)网络阅读应注意什么241
(四十七)网络语言的是与非246
(四十八)生活处处有阅读252
五、阅读策略258
(四十九)选择读物的策略258
(五十)读书要有计划262
(五十一)读书的时间在哪里267
(五十二)先读“提要”后读书271
(五十三)“随便翻翻”好处多275
(五十四)也说“不动笔墨不读书”279
(五十五)乘上“读写直通车”283
(五十六)报纸:与时间同行的“活书”288
(五十七)学思结合,十分有益292
(五十八)从“读万卷书行万里路”说起297
(五十九)读书与交友302
(六十)养成读书好习惯306
六、阅读方法310
(六十一)列表读书好处多310
(六十二)猜读的意义318
(六十三)不可忽视的“略读”323
(六十四)细细咀嚼的“精读法”329
(六十五)“一目十行”的扫读法333
(六十六)摘读:捕捉需要的信息338
(六十七)圈点读书好342
(六十八)读书与质疑346
(六十九)带着问题读350
(七十)读书的系统深入法354
(七十一)“化整为零”好方法360
(七十二)声电技术说“耳读”365
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