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概述1

大事记5

第一篇 学前教育15

第一章 发展概况15

第二章 班级保育与教育18

第一节 保育与教育任务18

第二节 学制19

第三章 课程与教材20

第一节 课程设置20

第二节 园本教材23

第四章 幼儿园管理23

第一节 园务管理23

第二节 保育形式与方法24

第五章 家长工作与社区服务24

第一节 家长工作24

第二节 社区服务25

第六章 幼儿园选介25

第二篇 义务教育36

第一章 发展概况36

第二章 课程40

第一节 课程改革40

第二节 教材选用41

第三节 课程开发与实施42

第四节 课程评价与中考改革43

第三章 教学44

第一节 教学任务与教学方式44

第二节 课堂教学45

第三节 校本教研46

第四节 减负增效46

第五节 教学管理47

第四章 德育48

第一节 德育内容48

第二节 德育实施49

第五章 体育与健康 卫生与保健52

第一节 体育与健康52

第二节 卫生与保健53

第六章 艺术与科普教育54

第一节 艺术教育54

第二节 科普教育55

第七章 特殊教育55

第一节 发展概况55

第二节 教育任务57

第三节 教学58

第八章 学校管理59

第九章 学校选介60

第三篇 普通高中教育92

第一章 发展概况92

第二章 招生与教学97

第一节 招生97

第二节 教学101

第三章 德育 体育 卫生 艺术教育106

第一节 德育106

第二节 体育108

第三节 卫生保健110

第四节 艺术教育111

第四章 学校管理112

第一节 校务管理112

第二节 教职工代表大会制113

第五章 学校选介114

第四篇 中等职业教育125

第一章 发展概况125

第二章 教育任务 专业与学制129

第一节 教育任务129

第二节 学制与专业129

第三章 教学133

第一节 课程改革与教材开发133

第二节 教学改革134

第三节 实践基地建设135

第四节 学生社会实践137

第四章 教学活动与成果137

第一节 “六项计划”137

第二节 专业结构调整138

第三节 职业培训139

第四节 经验与成效140

第五章 德育 体育 卫生与艺术142

第一节 德育142

第二节 体育143

第三节 卫生144

第四节 艺术144

第六章 社会培训与就业服务145

第一节 社会培训145

第二节 就业服务147

第七章 学校管理148

第八章 学校选介149

第五篇 高等教育156

第一章 发展概况156

第二章 衢州学院157

第一节 发展概况157

第二节 教育任务 专业设置与学制158

第三节 师资队伍建设159

第四节 教学与科研159

第五节 德育161

第六节 体育与卫生162

第七节 学生163

第八节 经费与设施164

第九节 领导与管理164

第三章 衢州职业技术学院167

第一节 发展概况167

第二节 教育任务 专业设置与学制167

第三节 师资队伍建设168

第四节 教学与科研169

第五节 德育171

第六节 体育与卫生173

第七节 学生174

第八节 经费与设施175

第九节 领导与管理175

第四章 衢州广播电视大学176

第一节 发展概况176

第二节 教育课程设置与教学环节设置178

第三节 教育教学管理179

第四节 自身建设与社会服务180

第六篇 成人教育183

第一章 发展概况183

第二章 扫盲工作187

第三章 文化技术教育188

第一节 企业职工及农民文化技术教育188

第二节 函授教育189

第四章 自学考试191

第一节 高等教育自学考试191

第二节 非学历考试191

第五章 学校选介192

第七篇 教师195

第一章 概况195

第二章 教师资格与任用197

第一节 教师资格197

第二节 教师职称（职务）198

第三节 教师聘用199

第三章 教师培训202

第一节 培训机构202

第二节 培训形式203

第四章 教师待遇205

第一节 社会地位205

第二节 工资206

第三节 福利207

第八篇 教育教学研究210

第一章 部门职能210

第一节 机构设置210

第二节 队伍建设211

第二章 教研活动212

第一节 学科教研212

第二节 课程改革215

第三节 教育科研217

第四节 教学质量监测与评价221

第三章 学术团体与教育报刊226

第一节 学术团体226

第二节 教育报刊226

专记：语言文字工作概述228

第九篇 教育交流与合作231

第一章 内地交流与合作231

第一节 校际交流231

第二节 城乡交流232

第三节 山海协作232

第四节 教育援疆233

第五节 合作办学234

第二章 港、澳、台交流与合作235

第一节 中小学学生交流235

第二节 中小学教师交流236

第三节 大学校际交流236

第三章 国际交流与合作236

第一节 儒学文化交流236

第二节 教师出国交流238

第三节 聘请外籍教师240

第四节 “千校结好”244

第五节 留学与夏（冬）令营247

第六节 高校对外交流250

第十篇 经费、设施与校园安全254

第一章 经费254

第一节 经费保障254

第二节 经费使用257

第三节 经费管理259

第二章 设施260

第一节 校舍建设260

第二节 教学装备263

第三节 信息化建设266

第三章 校园安全270

第一节 安全管理270

第二节 学生接送272

第三节 “三防”设施274

第四节 食品安全275

第五节 消防安全277

第十一篇 教育行政与党群组织278

第一章 教育行政机构278

第二章 教育管理289

第一节 行政管理289

第二节 干部任用289

第三节 纪检监察291

第三章 党群组织293

第一节 中国共产党组织293

第二节 中国共产主义青年团组织 少年先锋队组织295

第三节 教育工会 关工委 妇委会组织296

第四节 民主党派组织300

第十二篇 教育督导301

第一章 机构与职能301

第一节 机构设置301

第二节 队伍建设302

第三节 工作职责303

第二章 督学与督政304

第十三篇 教育人物314

第一章 人物传314

第二章 人物简介316

第三章 人物名录322

一、省级以上荣誉称号教育工作者名录322

二、省特级教师名录331

第十四篇 丛录332

第一章 文件选编332

第二章 市政府关于教育类规范性文件目录选392

第三章 市教育局规范性文件目录选393

第四章 要闻选编395

后记417