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绪论1

第一节 日本侵华教育史研究的三个阶段2

第二节 关于日本侵华教育史研究中几个概念的界定11

第三节 日本侵华教育史研究的内容与范围14

第四节 本书的撰著目的、原则与特点18

第一编 日本侵华教育背景与政策22

第一章 日本侵华教育的背景22

第一节 日本侵略中国的过程23

第二节 日本侵华期间日本国内的政治、经济、教育状况32

第三节 日本侵华期间中国的政治、经济、教育状况44

第二章 日本侵华教育的政策51

第一节 清末民初日本对华教育文化渗透51

第二节 对割让地台湾的教育政策58

第三节 对租借地旅大的教育政策65

第四节 对南满铁路沿线的教育政策71

第五节 对侵占地伪满洲国的教育政策75

第六节 对关内侵占区的教育政策83

第三章 在华日本人教育88

第二编 日本侵华教育实施88

第一节 在华日本人学校的发展过程89

第二节 在华日本人教育的宗旨95

第三节 在华日本人学校的设置100

第四节 在华日本人学校的地方化措施107

第四章 日本占领下的台湾教育113

第一节 对台湾原有教育的破坏114

第二节 侵略台湾教育的过程119

第三节 日本占领下台湾的教育制度136

第四节 日本占领下台湾的各级各类教育141

第五章 日本占领下旅大地区的教育162

第一节 对旅大地区原有教育的破坏与利用163

第二节 侵略旅大地区教育的过程168

第三节 日本占领下旅大地区的教育行政管理177

第四节 日本占领下旅大地区的学校教育179

第五节 日本占领下旅大地区的社会教育196

第六章 日本占领下满铁附属地的教育205

第一节 满铁附属地的教育行政管理206

第二节 满铁附属地的教育宗旨208

第三节 满铁附属地的学校教育215

第四节 满铁附属地的社会教育228

第七章 伪满洲国的教育231

第一节 对东北地区原有教育的破坏231

第二节 伪满洲国的教育宗旨234

第三节 伪满洲国的教育制度239

第四节 伪满洲国的各级各类教育246

第八章 日本占领下蒙疆地区的教育320

第一节 蒙疆政权的教育宗旨321

第二节 蒙疆地区的各级各类教育329

第三节 蒙疆地区的教育内容与方法334

第九章 华北伪政权和汪伪政权的教育340

第一节 对原有教育的破坏341

第二节 教育宗旨的演化361

第三节 各级各类教育状况372

第一节 中国人在沦陷区自办的教育418

第十章 中国人民反抗日本殖民教育的斗争418

第三编 中华民族教育的应对418

第二节 收回教育权的斗争427

第三节 对殖民地奴化教育的揭露和批判436

第四节 爱国师生反抗日本侵华教育的斗争445

第十一章 中华民族教育对日本侵略的应对455

第一节 清末对日本教育的借鉴455

第二节 民国初期的排日教育和国耻教育476

第三节 抗战时期国民政府领导下的教育487

第四节 抗日革命根据地的教育511

余论：日本侵华教育的比较研究536

第一节 日本侵华殖民教育与中国教育的比较537

第二节 日本侵华教育与日本国内教育的比较543

第三节 日本侵华教育与朝鲜、东南亚殖民地教育的比较553

第四节 日本在华割让地、租借地、侵占地教育的比较558

第五节 日本侵华殖民教育与欧美在华殖民教育的比较564

后记571

附：本书作者简介573