图书介绍

0-3岁儿童健康与保育2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

柳倩，徐琼编著著
出版社：上海：华东师范大学出版社
ISBN：9787561784570
出版时间：2012
标注页数：272页
文件大小：76MB
文件页数：281页
主题词：儿童－保健

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图书目录

第一章 0—3岁儿童保育的基本观念1

第一节健康观和0—3岁儿童保育1

一、“生理—心理—社会”健康观和0—3岁儿童保育1

二、预防健康观和0—3岁儿童保育4

第二节发展观和0—3岁儿童保育7

一、0—3岁儿童发展7

二、发展观在0—3岁儿童保育中的运用12

第三节文化观和0—3岁儿童保育17

一、文化与0—3岁儿童保育17

二、文化观在0—3岁儿童保育中的运用19

第四节教育观和0—3岁儿童保育24

一、保教关系和0—3岁儿童保育25

二、保教结合原则在0—3岁儿童保育中的运用26

第二章 0—3岁儿童的发育和行为30

第一节胎儿期的发育30

一、胎儿期的生长发育30

二、胎儿的生长曲线32

第二节新生儿期的发育和行为35

一、身体各系统各器官的生长发育36

二、心理发展37

第三节婴幼儿期的发育和行为40

一、身体各系统各器官的生长发育40

二、神经心理发展49

第四节 0—3岁儿童发育和行为的基本规律57

一、连续性57

二、阶段性57

三、程序性57

四、非等比性58

五、个体差异性58

六、生长发育趋势59

第五节影响0—3岁儿童发育和行为的因素60

一、遗传因素60

二、营养因素61

三、物理化学因素62

四、社会因素63

五、疾病因素63

第六节 0—3岁儿童发育和行为的测量和评价64

一、婴幼儿体格生长评价65

二、婴幼儿心理发育评价72

第三章 0—3岁儿童营养保育79

第一节 0—3岁儿童营养学概论79

一、营养需求79

二、影响0—3岁儿童进食行为的因素81

三、营养评价85

第二节 0—3岁儿童饮食88

一、0—3岁儿童饮食安排89

二、0—3岁儿童喂养中的常见问题和对策98

第三节 0—3岁儿童常见的营养性疾病98

一、挑食99

二、异食癖107

三、肥胖110

第四章 0—3岁儿童日常起居和活动的保育116

第一节 0—3岁儿童生活作息116

一、制定0—3岁儿童生活作息的依据116

二、0—3岁儿童一日生活作息安排118

第二节 0—3岁儿童日常起居和活动的保育124

一、进食124

二、睡眠125

三、如厕133

四、个人清洁卫生137

五、服装卫生143

六、运动145

第五章 0—3岁儿童常见身体疾病和保育152

第一节 0—3岁儿童患病时的临床症状152

一、呕吐152

二、发热153

三、腹泻155

四、腹痛156

五、哭闹158

第二节 0—3岁儿童常见疾病的预防和护理160

一、呼吸系统常见疾病160

二、消化系统常见疾病164

三、常见传染性疾病165

四、0—3岁儿童过敏症172

五、0—3岁儿童其他常见疾病178

第三节 0—3岁儿童疾病预防和护理的基本原则181

一、患儿护理与治疗中的常见误区181

二、0—3岁儿童疾病预防的有效策略183

三、患儿护理的有效策略183

第六章 0—3岁儿童心理健康和保育189

第一节影响0—3岁儿童心理健康的因素189

一、生物学因素的影响189

二、心理学因素的影响190

三、社会学因素的影响192

第二节 0—3岁儿童心理问题的预防195

一、生物学因素195

二、心理学因素196

三、社会学因素198

第三节 0—3岁儿童常见的问题行为预防和干预201

一、过度哭吵202

二、情绪障碍202

三、言语和语言发育障碍205

四、攻击性行为208

五、睡眠障碍209

六、重复性行为213

第四节 0—3岁儿童心理咨询简介218

一、0—3岁儿童心理咨询的形式和原则218

二、0—3岁儿童心理咨询的对象和内容219

三、0—3岁儿童心理咨询的实施程序219

四、0—3岁儿童心理咨询者的条件221

第七章 0—3岁儿童意外伤害的预防和处理223

第一节 0—3岁儿童发生意外事故的原因223

一、儿童因素224

二、家庭因素227

三、托幼机构因素228

四、社会因素230

第二节 0—3岁儿童意外伤害的预防231

一、儿童意外伤害预防控制理论231

二、常见意外伤害的预防措施232

第三节意外伤害发生后的急救措施238

一、急救原则238

二、病情评估239

三、重症意外伤害的急救措施240

第八章 0—3岁儿童保育环境249

第一节环境和保育249

一、环境的含义249

二、现代保育意识和保育环境的创设250

三、创设保育环境的原则252

第二节保育环境255

一、物理环境255

二、心理环境262

参考文献269

后记271