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- 李哲主编 著
- 出版社: 武汉:华中师范大学出版社
- ISBN:9787562262459
- 出版时间:2013
- 标注页数:219页
- 文件大小:31MB
- 文件页数:232页
- 主题词:儿童文学-幼儿师范学校-教材
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图书目录
第1单元 初识儿童文学1
知识目标1
技能目标1
理论知识1
一、儿童文学的定义1
二、儿童文学的特征2
三、儿童文学的作用6
实践活动11
实践项目一 回忆童年作品,唤醒童年记忆11
实践项目二 体验儿童文学的特征12
实践项目三 谈谈儿童文学对自己成长的影响13
思考练习14
第2单元 儿歌15
知识目标15
技能目标15
理论知识15
一、儿歌的定义与特征15
二、儿歌的分类及形式18
三、经典儿歌作家作品推介24
实践活动26
实践项目一 经典儿歌赏析26
实践项目二 儿歌表演27
实践项目三 儿歌教学活动设计与演练29
思考练习32
第3单元 儿童诗33
知识目标33
技能目标33
理论知识33
一、儿童诗的定义与特征33
二、儿童诗的分类36
三、经典儿童诗作家及其作品推介49
实践活动51
实践项目一 儿童诗经典名作赏析51
实践项目二 儿童诗朗读练习指导53
实践项目三 儿童诗教学活动设计与演练57
思考练习60
第4单元 童话61
知识目标61
技能目标61
理论知识61
一、童话的定义与分类61
二、童话的基本特征62
三、童话名家及其名作推介63
实践活动67
实践项目一 经典童话赏析67
实践项目二 童话讲述70
实践项目二 童话教学活动设计与演练72
思考练习76
第5单元寓言77
知识目标77
技能目标77
理论知识77
一、寓言的定义与特征77
二、经典寓言作品推介80
实践活动83
实践项目一 名家寓言名作赏析83
实践项目二 寓言讲述85
实践项目三 寓言教学活动设计与演练87
思考练习89
第6单元 儿童故事90
知识目标90
技能目标90
理论知识90
一、儿童故事的定义和特征90
二、儿童故事的类型92
三、经典儿童故事作家及其作品推介95
实践活动96
实践项目一 儿童故事赏析96
实践项目二 儿童故事讲述与表演100
实践项目三 儿童故事教学活动设计与演练104
思考练习107
第7单元 儿童散文108
知识目标108
技能目标108
理论知识108
一、儿童散文的定义与特征108
二、经典儿童散文作家及其作品推介113
实践活动114
实践项目一 儿童散文名家名作赏析114
实践项目二 儿童散文朗读实践指导116
实践项目三 儿童散文教学活动设计与演练117
思考练习120
第8单元 儿童科学文艺121
知识目标121
技能目标121
理论知识121
一、儿童科学文艺的定义与特征121
二、经典儿童科学文艺作家及其作品推介124
实践活动126
实践项目一 儿童科学文艺名作赏析126
实践项目二 儿童科学文艺作品口述128
实践项目三 儿童科学文艺教学活动设计与演练129
思考练习132
第9单元 儿童图画书133
知识目标133
技能目标133
理论知识133
一、儿童图画书的定义与特征133
二、儿童图画书的作用137
三、儿童图画书的构成及表现形式139
四、经典儿童图画书作家及作品推介148
实践活动150
实践项目一 儿童图画书经典名作赏析150
实践项目二 儿童图画书的阅读指导155
一、图画书阅读的指导思想155
二、图画书阅读的操作流程155
三、图画书阅读的方式157
四、图画书阅读的误区158
实践项目三 儿童图画书阅读活动设计与演练159
思考练习165
第10单元 儿童卡通读物166
知识目标166
技能目标166
理论知识166
一、儿童卡通读物的定义与特征166
二、儿童卡通读物的作用169
三、儿童卡通读物的分类及表现形式171
四、经典卡通读物作家及其作品推介174
实践活动175
实践项目一 儿童卡通读物经典作品赏析175
实践项目二 儿童卡通读物阅读指导176
思考练习181
第11单元 儿童戏剧文学182
知识目标182
技能目标182
理论知识182
一、儿童戏剧的定义与特征182
二、儿童戏剧的分类及表现形式185
三、经典儿童戏剧作品推介186
四、儿童戏剧教育188
实践活动192
实践项目一 儿童戏剧经典名作赏析192
实践项目二 儿童戏剧的排演197
思考练习200
第12单元 儿童影视动画201
知识目标201
技能目标201
理论知识201
一、儿童影视动画的定义与特征201
二、儿童影视动画的功能204
三、儿童影视动画的分类205
四、儿童影视动画的表现形式206
五、经典儿童影视动画作品推介208
实践活动212
实践项目一 儿童影视动画经典名作赏析212
实践项目二 儿童影视动画教学活动与演练215
思考练习218
参考文献219
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