图书介绍

义务教育小学科学课程标准解读2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

本书编委会著
出版社：北京：高等教育出版社
ISBN：9787040487398
出版时间：2017
标注页数：229页
文件大小：106MB
文件页数：239页
主题词：课程标准－小学－教学参考资料

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图书目录

第一章《全日制义务教育科学（3～6年级）课程标准（实验稿）》研制及影响回顾1

一、《全日制义务教育科学（3～6年级）课程标准（实验稿）》的研制1

二、《全日制义务教育科学（3～6年级）课程标准（实验稿）》产生的影响9

第二章小学科学课程改革的背景22

一、立德树人与学生发展核心素养22

二、国际科学教育改革的趋势25

三、科学学科的核心素养32

第三章小学科学课程标准的设计思想和研制基础37

一、用大概念构建课程内容框架37

二、基于学习进阶设计课程内容42

三、基于思维的科学教学49

第四章课程目标的解读60

一、科学知识目标解读60

二、科学探究目标解读62

三、科学态度目标解读65

四、科学、技术、社会与环境目标解读69

第五章物质科学领域课程内容解读71

一、物质科学领域的价值71

二、物质科学领域的内容72

三、物质科学领域的教学85

第六章生命科学领域课程内容解读90

一、生命科学领域的价值90

二、生命科学领域的内容91

三、生命科学领域的教学97

第七章地球与宇宙科学领域课程内容解读106

一、“地球与宇宙科学”领域的价值106

二、“地球与宇宙科学”领域的内容108

三、地球与宇宙科学领域的教学115

第八章技术与工程领域课程内容解读120

一、技术与工程领域的教育价值120

二、技术与工程领域的内容标准解读122

三、技术与工程领域的教学141

第九章教学建议146

一、教学目标建议146

二、教材使用建议151

三、教学活动建议157

四、学科关联建议163

第十章评价建议166

一、小学科学的学业评价体系166

二、过程性评价171

三、终结性评价176

第十一章课程资源建设181

一、教学具的开发与使用181

二、实验室建设与使用185

三、校园和校外资源开发与利用187

四、网络资源开发与利用190

第十二章教师专业发展197

一、小学科学课程标准对教师的要求197

二、如何提高小学科学教师专业素养206

第十三章问题与展望216

一、小学科学的学科建设216

二、小学科学的课程开发218

三、小学科学教材的演变220

四、小学科学的教法展望222

五、新一代小学科学教师的素养要求224

主要参考文献227