图书介绍

数学作业的设计与评价2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载

任升录，黄根初，沈全洪等编著著
出版社：上海：华东师范大学出版社
ISBN：9787561772393
出版时间：2009
标注页数：244页
文件大小：12MB
文件页数：253页
主题词：数学课－教学研究－中小学

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图书目录

第一章数学作业概论1

第一节数学作业的现状分析1

一、数学作业的案例呈现1

二、数学作业的现状描述14

第二节数学作业的意义23

一、对数学作业的认识24

二、数学作业的内容要求28

三、数学作业的功能30

第三节数学作业的类型34

一、不同分类的作业34

二、对作业分类的意义44

本章小结48

问题讨论49

第二章数学作业的设计50

第一节数学作业设计的意义50

一、数学课程改革深化的需要52

二、达成具体的学习目标的需要53

三、达成阶段性学习目标的需要57

第二节数学作业设计的基本原则59

一、关于数学作业设计原则的有关论述59

二、与学习内容相一致的原则64

三、与学习水平相一致的原则67

第三节不同类型的作业设计71

一、不同课型的作业设计71

二、不同训练要求的作业设计99

本章小结137

问题讨论137

第三章数学作业的批改138

第一节布置数学作业的基本要求138

一、布置作业要“准备充分”139

二、布置作业要“时机恰当”141

三、布置作业要“坚持原则”148

第二节数学作业批改的意义和原则153

一、数学作业批改的意义153

二、作业有效批改的原则156

第三节数学作业批改的方法158

一、数学作业批改的现状158

二、有效的数学作业批改方法160

三、数学作业批改方法运用的原则186

第四节数学作业的管理190

一、学校层面的数学作业管理191

二、教师层面的数学作业管理193

三、学生层面的数学作业管理199

本章小结202

问题讨论202

第四章数学作业的讲评204

第一节数学作业讲评的基本原则204

一、数学作业讲评的意义204

二、数学作业讲评的基本原则205

第二节数学作业讲评的内容与要求224

一、数学作业讲评的内容224

二、数学作业讲评的要求231

第三节数学作业讲评的方法232

一、教师讲解为主的讲评232

二、学生交流为主的讲评236

三、师生互动的讲评238

本章小结241

问题讨论241

主要参考文献242