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上篇1

第一章 中小学教师教育科研概述1

第一节 中小学教育科研的内涵及意义1

第二节 中小学教育科研的类型3

第三节 中小学教育科研的原则6

第四节 中小学教育科研与教师素养8

第五节 中小学教育研究的过程10

第二章 问题的选择与假设的提出12

第一节 选题的意义和一般原则12

第二节 选题的主要来源14

第三节 选题的程序15

第四节 假设的提出19

第三章 教育文献的查找与分析31

第一节 教育文献综述31

第二节 教育文献的检索35

第三节 教育文献的整理分析39

第四章 样本的选择42

第一节 抽样的概念、意义及其程序42

第二节 抽样的基本方法44

第五章 SPSS的应用50

第一节 统计处理在教育技术学研究中的作用50

第二节 SPSS统计软件概述51

第三节 利用SPSS进行统计描述58

第四节 利用SPSS进行统计检验73

第五节 利用SPSS进行量表分析83

下篇95

第六章 实验研究法95

第一节 什么是实验研究法95

第二节 实验的变量及操作定义97

第三节 实验设计101

第四节 实验的分组类型102

第五节 实验数据的统计与结果的解释103

第六节 实验研究方案的设计格式及案例104

第七章 测量研究法112

第一节 什么是测量研究法112

第二节 怎样编制测量量表118

第三节 怎样进行测量研究119

第四节 测量研究应注意些什么120

第八章 问卷研究法122

第一节 什么是问卷研究法122

第二节 怎样进行问卷研究122

第三节 问卷设计125

第九章 访谈研究法133

第一节 什么是访谈法133

第二节 怎样进行访谈研究134

第三节 访谈研究的技巧136

第十章 定性研究141

第一节 什么是定性研究141

第二节 定性研究的操作程序143

第十一章 叙事研究法148

第一节 什么是叙事研究法148

第二节 如何做叙事研究150

第十二章 个案研究法157

第一节 什么是个案研究法157

第二节 怎样进行个案研究159

第三节 个案研究的基本原则与方法166

第四节 个案研究报告的撰写169

第十三章 行动研究法172

第一节 什么是行动研究法172

第二节 行动研究的主要步骤176

第三节 行动研究法的特征及优缺点179

第四节 行动研究的方法技术182

第十四章 观察研究法186

第一节 什么是观察研究法186

第二节 怎样进行观察研究187

第三节 怎样选择与编制观察工具188

第四节 观察研究要注意什么193

第十五章 教育科研论文的撰写194

第一节 教育科研论文的基本概念194

第二节 教育科研论文的撰写200

第三节 论文写作应注意的其他事项205

附录 学科论文写作指导208

第一节 语文论文的选题及写作技巧208

第二节 数学论文选题与写作方法212

第三节 英语论文格式及写作规范213