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序&谢本书1

引言1

第一章 家乡在澜沧江畔1

一、临沧简略1

二、“书香门第”的家庭4

第二章 昆明求学的四年10

一、混乱的中国社会10

二、在云南省立第一中学11

三、可贵的初级中学总结13

四、上东陆大学预科16

第三章 崭露头角的时评18

一、《杂话六则》18

二、《我国婚姻问题改良的几点意见》20

三、《整顿缅宁教育之我见》22

第四章 边疆教育的理论与实践24

一、开发边疆，教育先行24

二、坚持德智体全面发展的教育方针26

三、注重科学管理学校27

四、强调边疆教育工作者应该是拓荒的园丁28

五、强烈的爱国主义精神29

六、逸事几则30

第五章 中国抗战时期的时评31

一、分析抗日战争形势31

二、《文艺兵应如何参加战斗》33

三、《云南抗战文化的动态》34

第六章 云南地方史和民族文化研究38

一、《双江一瞥》38

二、《西南边城缅宁》41

三、主编《收回双江勐勐教堂运动》46

四、为《西南边疆》杂志撰稿50

五、《耿马改县的刍议》58

第七章 参加中缅勘界工作61

一、历史上的中缅边界问题61

二、一篇极具价值的建议书62

三、《边地之边地》64

第八章 异彩纷呈的边地风情68

一、笔下的故乡68

二、边疆民众的口语词汇71

三、布朗族婚俗文化73

四、傣族风情75

第九章创办《警钟》文学社，主编《警钟丛书》78

一、创办《警钟》文学社，主编《警钟》杂志79

二、在《警钟》杂志的撰文81

三、主编《警钟丛书》82

第十章 抗战诗歌创作的成就83

一、民族解放的战歌83

二、边疆抗战的图画88

三、服务抗战的诗歌大众化探索92

第十一章 与郭沫若、臧克家等人的交往98

一、与郭沫若的交往98

二、与李生庄的师生情感100

三、与雷石榆的交往101

四、与罗铁鹰的友谊102

五、与马子华的友谊104

六、与臧克家的交往105

第十二章 参加国民党“行宪国大”107

一、担任云南省参议员107

二、参加“行宪国大”109

三、在昆明从事教育工作112

第十三章 担任缅宁县长的前前后后113

一、选择113

二、缅宁县长任上114

三、缅宁县教育整理委员会主任委员117

第十四章 蒙冤九泉119

一、被捕入狱120

二、“双缅耿联合游击司令部”假案始末123

第十五章 平反昭雪139

一、三个重大是非问题139

二、平反昭雪144

三、挽诗挽联147

第十六章 妻子儿女152

一、勤劳贤良的邱怀贞152

二、德貌俱佳的王儒凤153

三、长大成人的儿女153

附录一：彭桂萼生平大事年表155

附录二：主要参考文献160

附录三：彭桂萼文选164

为收回双江勐勐教堂敬告国人164

收回双江勐 勐教堂的理论与实际170

作家的笔应该为什么而战175

救亡烽火在边荒（双江通讯）179

西南极边六县局概况183

双江的茶业192

云南西南缅宁199

顺镇沿边的濮曼人206

耿马土司地概况214

耿马改县的刍议233

附录四：《尽情地唱呵》目录257

后记260