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师德略说(代序)＆董纯才1

一、人民教师应该具有高尚的师德1

（一）教师劳动的特点决定了师德的特殊重要性2

（二）人民教师肩负的重任，要求具有高尚的道德品质4

（三）加强师德修养又是时代向我们提出的要求8

（四）加强师德修养也反映了广大教师对美的心灵的自觉追求10

二、热爱祖国，献身教育13

（一）热爱祖国，献身教育是师德的首要和基本的要求13

（二）教育工作是平凡而又崇高、艰苦而又富于乐趣的事业16

（三）献身教育要具有高度的责任感、强烈的事业心和勇于创造的精神23

三、遵循规律，教育书人28

（一）教书育人是教师的基本职责和崇高的道德义务28

（二）努力培养学生德、智、体全面发展32

（三）掌握教育科学，遵循教育规律35

四、勤奋学习，又红又专39

（一）勤奋学习，又红又专是师德的重要内容39

（二）边教边学，努力做到精、新、博43

（三）努力学习马列主义，坚定共产主义信念47

（一）热爱学生是一种高尚的道德感情50

五、热爱学生，诲人不倦50

（三）热爱学生包含着极其丰富、深刻的基础52

（二）热爱学生是做好教育工作的基础52

六、关心集体，团结协作66

（一）处理好与学校的关系，热爱学校，关心集体66

（三）处理好与家长的关系，紧密配合、共同教育学生74

（一）为人师表是师德的重要特征和优良传统78

七、以身作则，为人师表78

（二）为人师表是“无声的教员”82

（三）为人师表要求教师努力做到“心灵美”，成为社会主义精神文明的表率84

八、师德修养的根本途径和方法90

（一）师德修养的基本任务90

（二）理论和实践相结合是师德修养的根本途径92

（三）严于解剖自己师德修养的重要方法96

（四）师德修养贵在自觉99

附录：中外教育家论师德修养103

后记133

（二）处理好与同事的关系，互尊互学、团结协作699