图书介绍
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- 项红专著 著
- 出版社: 杭州:浙江大学出版社
- ISBN:7308047679
- 出版时间:2006
- 标注页数:201页
- 文件大小:11MB
- 文件页数:207页
- 主题词:科学教育学-研究
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图书目录
科学文化和科学教育3
科学教育的文化使命3
论文化视野下的科学教育12
科学文化和科学教育20
科学教育与真善美29
论科学教育的人文维度37
科学美和科学教育49
科学美和审美教育49
科学课程中的审美教育58
论大学科学教育中的审美教育66
科学史和科学教育77
论科学史的教育功能77
论科学课程中科学史的教育价值85
美国科学史教育特色——理解科学本质94
论技术学习的价值103
技术教育和科学教育103
论技术本质的教育110
论科学教育中的技术教育119
科学观和科学教育129
论科学本质的教育129
科学教师科学观的实证研究及启示134
自然图景的变化对科学教师的启示141
科学教育要为提高原始性创新能力打好基础149
科学教育和创新人才培养149
从爱因斯坦看创新人才的培养156
科学教育的历史使命:努力培养创新精神165
科学探究教学175
实施科学探究式教学中应注意的几个问题175
科学探究和科学精神培养181
科学探究教学评价体系的构建与实践187
参考文献196
后记201
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