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目录1

上篇 儿童绘画能力与特征1

第一章 多姿多采的心象世界1

一、一把打开心灵的钥匙1

（一）通过绘画观察儿童智力成长状况1

（二）通过绘画窥视儿童内心世界4

（三）通过绘画了解儿童性格与爱好7

二、儿童绘画的能力与教育9

（一）儿童绘画能力的自然发展9

（二）儿童绘画能力的差异11

（三）儿童绘画能力的超常发展13

第二章 儿童绘画心理与特征17

一、儿童绘画与智力17

二、儿童绘画的发展与分期22

（一）各国学者关于儿童绘画发展的研究22

（二）中国儿童绘画能力的观察与分期23

三、儿童绘画的认识与评鉴56

（一）儿童绘画、原始绘画与现代绘画56

（二）儿童画的评鉴70

第三章 天才靠培养兴趣和耐力77

一、培养兴趣是教育的先导77

（一）有的儿童为什么不爱画77

（二）如何培养绘画兴趣77

二、天才是毅力和耐力的竞争78

（一）几个儿童的追踪调查78

（二）几个画家成才的启示86

彩色插图89

下篇 儿童绘画实验教学的理论与实践105

第四章 关于儿童美术教育理论的发展与分歧105

第五章 一条通向成才之路107

一、依靠直觉进行的美术教育107

（一）直觉在儿童认识中的地位及传统美术课程设计中的问题107

（二）直觉是产生知觉意象的基础110

二、儿童绘画实验教学的动机、内容与方法115

（一）教学动机115

（二）教学特色115

（三）教材内容与编排结构116

（四）学手段与实施方法116

第六章 儿童线画教程117

一、儿童线画的工具材料117

二、线的认识与运用117

（一）什么是线117

（二）线的种类117

（三）线的感觉118

（四）线的运用和表现118

三、线和形的装饰与构成练习123

（一）造型语言训练一：观察与表现123

课题：一排生长的植物123

课题：到处旅行的蜗牛125

课题：一条深海里的怪鱼126

课题：一辆花汽车128

课题：给树穿上花衣裳130

课题：不同形状的容器133

课题：花房子134

课题：一张画满花纹的脸136

课题：想象中的人物139

课题：一只美丽的鸡141

课题：骑动物的孩子143

课题：脸谱设计145

课题：龙虾和螃蟹147

（二）造型语言训练二：记忆与联想149

课题：两个丑娃娃149

课题：大街上的车辆151

课题：十字路口153

课题：一层层的楼梯154

课题：《企鹅世界·昆虫世界》155

课题：由家到学校157

课题：画日记160

（三）造型语言训练三：想象与表达161

课题：卷心菜里的联想161

课题：一只大鞋的想象162

课题：一头怪兽163

课题：有趣的组合164

课题：看见了什么165

课题：老鼠的一家166

课题：故事画《车祸》·《小姑娘和大拖鞋》·《给妈妈请医生》·《后羿射日》169

课题：乐曲的想象172

课题：表现气味176

四、线描写生练习177

（一）画静物177

课题：画出许多不同的汽车177

课题：一盆仙人掌和许多仙人掌178

课题：用线画出对玉米的感觉181

课题：看看蔬菜里面什么样182

课题：旅游鞋184

课题：藤椅187

课题：自行车191

课题：从各种角度画193

课题：取植物局部精细描画195

课题：画一组静物199

（二）画人物203

课题：画父母·画老师203

课题：画出人的动态205

课题：画少数民族207

课题：坐长椅的人们208

课题：画手纹210

课题：画人的一部分212

课题：带手的半身像214

课题：画带环境的人216

课题：头像217

（三）画风景219

课题：一座古建筑219

课题：胡同里的房屋220

课题：北京的宫殿222

课题：北京的街道223

课题：集贸市场一角224

课题：颐和园225

课题：湘西采风速与——凤凰县古城民居和吊脚楼229

课题：湘西采风速写——石寨230

课题：湘西采风速写——山江苗王寨232

（四）画动物233

（五）画生活速写235

第七章 儿童色彩画教程237

一、儿童色彩画的工具材料237

（一）水粉画的特性237

（二）水粉画的工具材料237

二、儿童色彩的心理反应与美感教育238

（一）色彩的对比238

（二）色彩的调和239

三、儿童绘画中的色彩运用239

四、色彩的装饰与构成练习240

（一）色彩造型训练一：观察与表现240

课题：像大师那样去画240

课题：切开的果实241

课题：向日葵242

课题：热带雨林244

课题：菠萝·香蕉·草莓246

课题：鸡冠花247

课题：住宅区印象250

（二）色彩造型训练二：记忆与联想251

课题：我的母亲251

课题：《天国之鸟》253

课题：看毕加索版画印象255

课题：《向日葵》256

课题：《舞人》258

课题：脸的装饰260

课题：炊具262

课题：逆光的树263

课题：湘西采风印象264

（三）色彩造型训练三：想象与创造266

课题：傩舞面具266

课题：天空267

课题：窗外269

课题：椅子上的水果270

课题：国王的女儿272

五、色彩写生练习273

（一）画静物273

课题：花瓶和水果273

课题：椅子上的静物276

课题：鸡冠花与山楂278

课题：蔬菜281

（二）画人物283

课题：脸与背景283

课题：脸与色彩285

课题：人与背景287

课题：坐在椅子上的人290

课题：带手的人像292

（三）画风景294

课题：植物294

课题：一幢古建筑295

课题：红房子296

课题：建筑风景297

作品欣赏300

“三十年前第一步”307

北京中力设计工程公司总经理　杨北立307

跟杨景芝老师学写生308

中央美术学院教授 戴士和308

我和孩子心中的彩虹309

中国农业出版社美术编辑室主任 张维信309

难忘的少年宫生活311

中国民族摄影艺术出版社副编审 吕小中311

我送两代入学绘画312

中学教师 曹毅312

童年的梦313

北京画院国画家 聂鸥313

绘画的基础是“爱”315

中国少年儿童出版社副编审 黄毅民315

记忆随笔316

中国日报 编审 张耀宁316