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最易读错的字3

“皑皑”缘何“觊觎”“凯歌”3

期期艾艾——绝版的幽默4

隘、谥：险要的统读之路5

谙熟：十分熟悉的字为何总读错7

拗：“拗过去”与“拗不过”9

胞、炮：引人瞩目的音变浪花11

卑、婢、裨：不平等时代的文明符号13

逼肖和酷肖：瞧瞧谁更像14

摈、屏、摒：让我怎样“抛弃”你16

庇、愎、痹：用立体战胜孤独18

“便宜行事”：谁占了谁的“便宜”20

濒：“濒临”“濒危”缘何频繁读错21

波、跛：跛鳖千里起风波23

花木深处，“禅”定者众24

侪、霁、跻、齑、荠：侪辈能否读对26

攒射与屠戮：介绍一种“读”课文的方法28

辍、掇、缀：摆个形近字迷魂阵30

颤抖与颤栗：差别不容忽略32

炽、捭：救治“半边音”痼疾的良药33

一沓（dá）和一打（dá）35

让90后也发呆的呆、凿、驯36

傣、侗、仡：提醒您矫正“民族之音”38

叨：大雅大俗的华丽转身39

气若幽兰的“婀娜”41

“拂晓”与“仿佛”的背后42

甫、缚、脯：学字音也讲木桶理论44

鄜州明月下，羞杀传道人46

探访物阜民丰的商埠47

赅、骸、骇、劾：轻松记音路在何方49

舸、觥、梏、鳜：难读的著名名物词（一）51

貉、枸、獭、葩：难读的著名名物词（二）53

“供”和“给”的自供状55

估、骨、过：晒晒《审音表》的“除……外”57

“和”与“差”——多音字王国的平民贵族59

“信笺”、“书签”和“箴言”：常令读书人赧颜的文化词儿62

僭：封建王朝的森严背影63

“咬文嚼字”的警示：成语中藏有口语大军65

酵、酿、酹：酒世界里论英雄66

从《赤壁赋》用“藉”谈名人名作的正音效应68

敬请揣摩：揣想、挣揣和揣手儿怎么读70

拈阄：古人精神生活的一个标签儿72

“狙击手”与“刽子手”误读的背后73

壳：甲壳虫汽车的文白辨正75

“纨绔”之误：小小秀才读半边儿76

靓、菁、倩，一种难以言说的美丽78

埋、脉、遂，多音字王国的不对称族群79

“抹不下脸”与“抹月批风”：抹不去的历史尴尬81

莫、暮、模：汉字模拟生活的三次创造82

“饶”和“挠”，跟那个著名的人无关84

“宁为百夫长，胜作一书生”辨85

澎湃、蹒跚：联绵字里的易混字86

纰漏与毗邻：“孤独”书面语的关键字认读88

扁舟与扁担：江湖与世俗的神秘对话90

殍、笫：最少的往往是最好的91

“契”，鲜活的文明碎片93

纤细与校对：读音也有“痒”94

缱绻、逡巡与倜傥：书面语中的几个“硬”面孔96

“仨”瓜“俩”枣里的学问97

隧、瘪、勒、胚告诉你：错莫大于音之误99

莘莘学子：你学识修养的“试金石”101

钥匙与汤匙：小用具里的大学问103

帖：说说这闹心的一字多“帖”105

“绾结”和“草菅人命”：两种类型的读音陷阱107

“淆”之杂谈：异读的河里水很浑108

“流鼻血”和“热血沸腾”：慎读同义多音字110

渲染和趿拉：说说汉语词汇中的孤独者111

肄业和粗犷：形近误读者戒113

伛偻和佝偻：与驼背有关的尴尬词儿114

红头绳该怎样“扎”（zhā）116

“臧否”“否极泰来”——多音字王国的活化石118

锃：擦亮你心头的文字宝鉴119

喳、咄、吓、诺：晒晒古人的拟声词120

着：长在大树上的摩天藤萝123

不折腾：难以掌握的寻常字眼儿125

异音同形词：汉语词汇中的另类家族127

屏、伺、殷：有多少多音能双赢130

泊、阐、嚼：《审音表》是高考题的“根儿”132

薄、箴：聚焦形声字134

坼、潸、恃：成语中的单身贵族——1994年全国卷一透析之一136

绌、悛、铤：成语中的“忘本”一族——1994年全国卷一第一题透析之二138

称、矩、垣、膺：成语中的易混字——1994年全国卷一透析之三140

倒春寒：从09年全国卷看语音题的知识容量142

盥、戾、栗：会意字的有趣世界144

龟、绮、喟：怀念一种“古老”的试题146

劾、谑、殄：风光“旖旎”的一枝秀148

“荟萃”北京：形声字的温柔陷阱150

迹、戕、载：异读的世界有点儿挤151

“角”和“拾”的冷面：这个考题有点儿刁153

解、塞、提：多音字内部的大PK155

噤若寒蝉：令人恐惧的书面语大聚会157

觉、掠：习惯性误读与高考命题158

泌、蹊：貌似容易的挑错题159

“脉脉含情”的多音字：平易中见真功161

淖：警惕形近形声字的泥坑163

愀然不乐：高考制题的一个危险信号165

唾手可得：换个角度练练功167

最易写错的字171

中学生，请向街头错别字说“不”171

归类析异：识记字形的一个基本方法173

从“安装”之误看“安”的多“性”家族175

独占鳌头与再现历史的梦想177

甘“拜”下风：说说成语的“韵味”178

阪上走丸和含辛茹苦：都是比喻惹的祸（一）180

甘之如饴和唇枪舌剑：都是比喻惹的祸（二）182

为虎作伥和泾渭分明：都是比喻惹的祸（三）184

报复与抱负：现代中学生识字水平的“试金石”185

金碧辉煌和美轮美奂：镶嵌在整体里的关键字187

辨、辩之辨：形音义的模糊之旅189

“部署”缘何不能写作“布署”191

惨和残：不完美的“乾坤大挪移”193

看“白云苍狗”话“沧桑”195

蹿和窜：《老人与海》中的鲨鱼在干什么？197

不能“握”的“运筹帷幄”198

“到底”之惑：到底有没有“倒底”？200

谍、喋、牒、碟：让文字随风蝶舞202

牍和椟：同为木制品，功用各不同203

“绯闻”牵出的重要话题：敢向权威说“不”205

菲、斐、蜚：通用字名下的常用词207

凤、麟和鳞：从灵异神物到现实妙喻209

一片用“幅”，两个用“副”211

釜与斧：破“斧”如何“沉舟”？212

内外有别：巧分“果腹”和“裹腹”213

把“不孚（负）众望”放归语言的大海214

覆水难收：两个典故和一个字的使用216

宏大和洪大：视听是这样分工的218

焕和涣：抓紧义符这根稻草220

荒和皇：“有心”与“无心”之变221

汗流“浃”（夹）背之误：浏览历史的聪慧眼223

艰苦卓绝与坚苦卓绝：艰涩的文字之旅225

简朴与俭朴：算算这对邻居的糊涂账227

疆、僵、缰：有必要从“畺”字开始228

景和境：当日光从边境掠过230

脍炙人口：治病还是吃饭232

黄粱美梦：一个小米干饭的美梦233

莫、勿、毋：实词虚化的典型代表234

雀和鹊：记住庄周先生的这两只鸟236

此“饰非”非彼“是非”238

孩啼时代（提）239

韦编三绝：孔子不是刘备240

图穷匕见：尊重原创是一种修养241

污（诬、侮）蔑：于细微处砥砺语言触觉243

泻和泄：荷塘的月光怎样在叶子和花上？246

心心相印与相映成趣：印、映不分者怎样纠错？247

“悬梁”并非上吊，“刺股”也不是扎屁股249

头晕目眩与华丽炫目：你的眼睛到底怎么了？251

贻害无穷与遗臭万年：界限不清，遗患无穷252

倚老卖老和唇齿相依：“依”、“倚”缘何易写错？254

“记忆犹新”和“怨天尤人”：莫将别字存入记忆仓库255

“俞”之家族：独木舟载来的神秘世界258

滥竽充数：是吹，还是吃？259

侦查和侦察：在具体语境中培养对错别字的敏感261

渊、源之行：陪您解惑到源头263

赃和脏：不经意间会玷污文明的字眼儿265

噪、燥、躁：艰难而狭窄的“义符”路266

抵掌与抵足：“一点”之差能带来多大的误会？268

笫和第：一笔之差，相去万里270

沽、礼、置：成语别字有乾坤272

金、庭、置：典故帮你捉别字274

熟悉结构助挑错276

谙、筹、涛、嬉：怎样辨清“清水中的鱼”？——2009安徽、湖南字形题浅析278

“立竿见影”与“高潮迭起”：竿影、潮声较硬功——2009年浙江字形题透析280

09年天津卷：题里题外两重天283

从“必需品”到“黔驴技穷”：搜搜制题人的目光——兼析2009年重庆、四川字形题285

通假字和别字：不对等的权利之思——兼析2008年浙江、湖南卷字形题287

08年江西题对您说：字形题距课本有多近289

08年天津卷：字形题演绎出语汇的流变291

音同、形近、义同：07天津卷的示范意义（一）293

音同、形近、义同：07天津卷的示范意义（二）295

望文生义者戒：门上怎样“落雀”？——兼谈2007年四川卷字形题297

谨防掉入“两个错别字”的陷阱——兼谈2007年江西字形题299

2007年山东卷：小环境里能做大文章301

2007年北京卷：更像一组练习题303

2007年全国卷一：从选字范围看制题人的常规视野306

披沙拣金：关于07年浙江形音结合题的顿悟308

让神秘而实在的语感正面发挥作用——兼析2006年全国卷字形题310

在典故里揣摩关键字——2005年全国卷三字形题类析之一312

从源头处捕捉关键信息——2005年全国卷三字形题类析之二314

向生活求证——2005年全国卷三字形题类析之三317

于比较中收获进步——2005年全国卷三字形题类析之四319