图书介绍

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课堂教学模式与教学策略
  • 郭景扬,练丽娟,陈振国编著 著
  • 出版社: 上海:学林出版社
  • ISBN:9787807308164
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:194页
  • 文件大小:8MB
  • 文件页数:207页
  • 主题词:课堂教学-教学研究-中小学

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图书目录

绪言1

课堂教学模式篇7

一、课堂教学模式概述7

(一)课堂教学模式的定义与演变7

反思与探索10

(二)课堂教学模式的特征与结构10

反思与探索13

(三)课堂教学模式的分类13

反思与探索20

(四)课堂教学模式的功能与运用20

反思与探索25

二、课堂教学模式举例26

(一)掌握教学模式26

反思与探索39

(二)范例教学模式40

反思与探索50

(三)程序教学模式51

反思与探索65

(四)情景教学模式65

反思与探索76

(五)互动教学模式76

反思与探索86

(六)学导教学模式86

反思与探索99

(七)发现教学模式100

反思与探索110

(八)分层教学模式111

反思与探索122

(九)尝试教学模式122

反思与探索137

(十)探究教学模式137

反思与探索151

课堂教学策略篇155

一、课堂教学模式概述155

(一)课堂教学策略的含义与特点155

反思与探索157

(二)课堂教学策略的基本类型158

反思与探索164

(三)课堂教学策略的应用与设计165

反思与探索169

二、课堂教学策略类型170

(一)教师教的策略170

反思与探索182

(二)学生学的策略182

反思与探索189

主要参考文献191

后记193

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