图书介绍

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高校本科专业综合评价模式的选择与构建
  • 袁东敏著 著
  • 出版社： 北京：北京理工大学出版社
  • ISBN：9787568246224
  • 出版时间：2017
  • 标注页数：194页
  • 文件大小：33MB
  • 文件页数：202页
  • 主题词：高等学校－教育质量－综合评价－研究－中国

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图书目录

第一章 本科专业综合评价概述1

第一节 本科专业综合评价产生的背景2

第二节 本科专业综合评价的概念界定7

第三节 本科专业综合评价理论研究述评12

第二章 本科专业综合评价的理论借鉴22

第一节 后现代主义思潮对本科教学及评价的影响22

第二节 建构主义评价方法论对专业综合评价的启示41

第三章 美、欧、日专业评价的模式55

第一节 美国的专业认证为主、通识课程评价为辅的双线并行模式55

第二节 英国、法国、丹麦、荷兰欧洲四国的学科评价模式61

第三节 日本的多元主体评价模式67

第四章 我国现行专业评价的模式及存在的问题75

第一节 我国现行专业评价的模式75

第二节 专业评价模式的实践经验81

第三节 现行本科专业评价模式的问题分析92

第五章 本科专业综合评价的模式选择99

第一节 本科专业第三方评价模式的内涵及特点100

第二节 国外高等教育质量第三方评价的实践借鉴108

第三节 我国高校本科专业第三方评价模式的需求分析138

第四节 我国高校本科专业第三方评价模式的供给分析140

第六章 综合评价第三方模式的构建145

第一节 我国本科专业综合评价第三方模式的构建原则145

第二节 我国本科专业综合评价第三方模式的构建途径149

第三节 我国本科专业综合评价第三方模式的构成设计155

参考文献185

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