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一个有心的人&洪威雷1

编辑十年&肖健1

1 课题的来源2

瞄准时事动态2

在历史传承中建构道德信念2

结合边缘学科7

简论数学在思想政治工作中的运用7

关注新闻媒体12

如何帮助新兵度过“第二适应期”12

倾听群众反映16

官兵分训后，政治工作怎么做16

说透他人话题19

让副职干部负起责19

从讲究工作艺术入手——也谈让副职干部负起责22

聚焦热点难点25

基层新任主官如何打开工作局面25

总结经验教训29

着眼能力素质 提高培训质量29

结合各项活动34

科学设置主题教育目标34

借鉴他山之石40

现代企业管理理念在部队管理中的运用40

留意领导讲话45

走出以情带兵的情感误区45

深入调查研究48

后勤部队技术干部培训工作亟待加强48

2 选题的确立52

综合选题法52

基层谈心活动存在四种失衡表现52

分解选题法56

科学把握营党委的工作方法56

学员队经常性思想工作十法59

朝鲜战争中的我军传单战63

联想选题法68

巧用“中医” 标本兼治——指导员工作方法谈68

队务公开带来的有益启示71

嫁接选题法76

护理队伍管理中的心理学妙用76

补充选题法81

给战士家长写信的六个时机81

莫给战士家长写五种信83

辨误选题法85

整顿不是“万能钥匙”85

比较选题法91

文学写作与材料写作之比较91

针对特点用新招——新时期军民共建新探96

移植选题法101

对“消极网络文化”的积极引导101

辩证选题法106

如何用好处分这把“双刃剑”106

回复选题法110

一言一行总关情——一位基层干部给老指导员的三封致谢信110

探索永无止境——老指导员致杨国良的一封信115

构想选题法119

不妨让排长住单间119

字意选题法122

指导员如何提升“指导”魅力122

3 观点的提炼126

因果法126

联系实际方能常讲常新——保持共产党员先进性教育学习一得126

辩证法130

量化政治工作效益130

直接法134

指导员谈心要纠三偏134

修饰法137

战士顶牛了，指导员如何杀好“回马枪”137

纠偏法141

着力提升团级党委正副书记的思想境界141

指向法147

加深了解 增进友谊 相互融合——军队外训院校文化建设的方向147

目标法151

把握思想政治工作的主动权151

推理法156

干部政绩考察的贯通性156

注解法159

指导员的优先注意力159

关联法163

送你一根平衡木——新型政工干部应处理好“五个关系”163

4 论证的方法168

归纳法168

如何消除谈心中的沟通障碍168

例证法171

把握危言劝人的度171

分析法175

说理·倾情·讲利·重行——加强对医疗单位知识分子管理的锦囊175

引证法179

践行“五个模范”的要则179

对比法182

新变化·新情况·新特点——来自社会主义市场经济条件下基层部队的调查182

反证法190

“四自”“五慎”：加强领导干部道德建设的关键190

因果法196

借助网络优势 创新政治教育196

类比法200

指导员要做善弈者200

5 标题的拟制204

指向法204

对战士私自离队现象的思考204

并列法210

实现教育模式与考评机制的有效对接210

论断法215

关键要解决好四个问题——对保持士官党员先进性的思考215

主题法220

培养良好的官德220

点题法225

细化·强化·深化——加强经常性思想工作的针对性225

概括法231

思想政治教育要搞好“八个结合”231

范围法235

发掘驻黄金开采区部队管理的通道235

时间法239

“非典”时期的“非常”之策239

问号法244

下连的新兵，我能为你做些啥？244

肯定法247

预防犯罪的关键是机制247

辩证法251

知彼知己 胜乃不殆——谈指导员如何知兵251

因果法254

祸患积于忽微254

动静法256

为思想政治工作“增容提速”256

省略法259

美容风刮进军营之后259

引用法263

“非常6+1”引发的非常思考263

典范法266

领导干部从郑培民事迹中悟出什么266

选句法271

利益面前：理性解开心中结271

算术法276

让“产出”≥“投入”——力求思想政治教育效益的最大化276

例证法280

漫谈和谐人际关系的建立——以医院科室为例280

兼论法284

给思想政治教育注入新活力——兼谈加强对网络信息的管控与引导284

一杠法291

公正性 合理性——配备正副班长的原则291

反差法293

用100％的热情解决基层1％的问题293

逆向法297

干部好管兵好带297

号召法301

让个别谈话谈出味来301

形象法304

“五个关系”牵引急需人才队伍发展304

警示法308

谨防“软杀伤”——基层保密工作不可小视308

6 导语的展开312

点明主题开头法312

在言行一致中体现先进性312

罗列观点开头法316

基层干部理论学习方法创新316

概括引文开头法319

换一种思维想问题——对美国大兵22条“作战条例”的感悟319

典型事例开头法321

如何实现家庭期望321

交代缘由开头法324

官兵消费呈现新特点——连云港警备区某团对消费热的“冷处理”324

提出问题开头法328

把握心理特征 有的放矢帮教——如何做好受处分战士的工作328

设置悬念开头法331

把商贩挡在营门外331

引用典故开头法334

学学陶行知的育人艺术334

运用比喻开头法337

从“西天取经”看部队人力资源配置337

形象描写开头法340

“奥德赛过岛”神话引出的疑问340

引用名句开头法343

强化抓基层中的人文关怀343

概念解读开头法347

“关系兵”有关系没关系347

采用分析开头法351

廉洁自律是党员领导干部的基本要求351

切入正文开头法354

参谋人员的“四气”354

7 主体的结构360

并列式360

“回头看”要“看”出实效来360

递进式364

以暖心促安心 以爱心强尽心——武警宁夏总队为基层干部排忧解难有实招364

总分式368

“效益型”思想政治工作方法探寻368

对比式372

“冷”与“热”：基层建设中的辩证法372

贯通式377

“看我的”看什么377

综合式380

带训新兵要注意五个问题380

上下式383

提高官兵处理涉法问题的能力383

三段式389

飘在空中的情感应有导航389

8 结尾的收笔394

归纳式394

找准士官的科学定位394

照应式397

指导员，你能组织好班排讨论吗397

展望式401

领导干部首先要践行“两个务必”要求401

含蓄式405

指导员如何走活互动式教育这盘棋405

自然式408

力求官兵关系的“零距离”408

总结式412

军队医院人力资源管理初探412

强调式419

提高管理教育质量的五个关键词419

9 写作的要义424

善于破题讲究“小”424

机关干部“职责不清”怎么办424

抓住问题挖掘“深”428

创新约束监督机制428

另辟蹊径注重“特”434

建构美的心灵——思想政治工作的一个新视角434

交叉综合侧重“边”439

强化思想动态预测439

关注热点力求“新”443

让“愚人节”成为增进感情的“黏合剂”443

贴近实际突出“实”447

从政策上解决士官婚恋问题447

注重效果追求“活”451

梁福庆 刘培志：人武战线上的“黄金搭档”451

严字当头保好“密”457

寻求省军区师旅级党委班子建设发展的平衡点457

请教编辑人要“勤”461

永恒的长征精神——从战士的认知度谈长征精神的教育与传承461

附录一：肖健部分研究性文章465

辩证分析客观评——综述的写作465

巧用对话做文章——访谈录的写作472

一支不可或缺的“轻骑兵”——记的写作479

为军人家庭构建温馨的港湾——《政工导刊》《军人婚姻家庭》栏目编辑体会488

在把握度中理性引导——办好《点击热点》栏目的体会492

助手·参谋·向导·朋友——谈《指导员新干线》的编辑思路495

大文化 鲜活性——《政工导刊》《文化天地》栏目的编辑理念497

地方报纸如何抓住本土新闻499

谈新闻在政工刊物中的运用502

军队报刊如何培育市场506

军队期刊如何塑造品牌510

军事新闻如何体现时代特色513

信息时代的新闻战探析516

适应未来高技术战争要求 强化军人心理素质的培养524

附录二：第一批异形词整理表527

附录三：当代汉语出版物中最常见的100个错别字530

附录四：标点符号及其用法531

附录五：校对符号式样及使用规则535

附录六：部分思想政治工作类刊物537

附录七：读者来信选541

后记542