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现代学校制度建设3

管要简政 办要民主 评要科学3

推行校本治理 促进赋能提质7

用法治生态构建现代学校制度——新都区旃檀中小学现代学校制度改革试点掠影14

解开公办学校身上的绳索——成都市建立现代学校制度的改革探索21

现代学校制度激活教师成长“五力”23

队伍建设31

以名师全面引领促教师整体发展31

新都区学校校长工作情况专项调研工作报告35

新都区学校教学管理工作和教师队伍建设工作专项调查报告42

见贤思齐 成德为行62

校园安全69

新都区校园周边无证餐饮现状调查69

校园周边环境网格化安全管理工作研究93

教育科研113

建立集团教研制度的实践研究113

新都区教育科研现状调查报告155

新都区小学校本教研现状调查报告163

普通高中学术性拔尖创新人才培养的实验研究182

基于核心素养提升的校本课程研发与研究212

学校实践225

“倾听花语，长善救失”理念下的特色课程&新都一幼225

琢环境之美 蕴品质之园&繁江幼儿园235

让儿童像野花一样自然生长&机关幼儿园240

抓教师精神成长 促托管学校持续发展&谕亭小学250

足球助飞香小&香城小学261

知大美于无形 施大爱于无声&西街小学266

创意莲萧传承民间艺术 特色校本提升核心素养&三河小学274

培养“向上、向善、向美”客家少年&木兰小学278

迎着朝阳 扬帆起航&龙桥小学283

前行在“青鸟”之路&汉城小学288

编写《艾芜读本》 拓宽读书视野&繁江小学294

培育生动活泼 文气沛然的校园精神&东湖中学300

普及五形拳 影响家长 提升学生&木兰中学306

聚焦蜀龙学校“阳光蜀龙娃”特色活动——九年一贯制学校学生良好习惯养成活动序列化&蜀龙学校311

“三健教育”育人目标下的学校文化体系&柏水学校321

以建设啦啦操队为突破口的艺体特色发展道路探索&新都二中328