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第一章 以德治国思想的提出1

一、 以德治国思想提出的深刻背景2

二、 以德治国思想的形成和提出6

三、 以德治国思想是我国道德建设实践的产物11

第二章 以德治国思想的理论来源、内容和意义32

一、 以德治国思想的理论来源32

二、 以德治国思想的主要内容37

三、 以德治国思想的意义43

第三章 正确认识以德治国与依法治国的关系59

一、 法律和道德的不同作用59

二、 法治和德治相辅相成、相互促进62

三、 实现法治和德治结合有助于克服人治现象65

四、 切实加强依法治国67

五、 把以德治国和依法治国紧密结合起来75

第四章 努力形成有中国特色社会主义思想道德体系78

一、 有中国特色社会主义思想道德体系的框架79

二、 努力在全社会形成建设有中国特色社会主义共同理想82

三、 坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则90

四、 社会主义道德建设要以“五爱”为基本要求97

五、 开展爱国主义、集体主义、社会主义教育100

六、 大力倡导公民基本道德规范109

七、 加强社会公德、职业道德、家庭美德建设114

八、 贯彻以德治国思想要大力弘扬“五种精神”121

九、 建立社会主义思想道德规范124

第五章 加强公民道德建设130

一、 公民道德建设的极端重要性130

二、 大力加强基层公民道德教育131

三、 深入开展群众性的公民道德实践活动133

四、 积极营造利于公民道德建设的社会氛围135

五、 努力为公民道德建设提供法律支持和政策保障136

第六章 以德治国要加强和改进思想政治工作138

一、 加强和改进思想政治工作的重要意义138

二、 思想政治工作的指导方针、内容和要求146

三、 加强党对思想政治工作的领导155

第七章 党员干部要成为道德风尚的楷模159

一、 以德治国必须从严治党160

二、 坚持法治与德治双管齐下167

三、 党员干部应当成为社会道德风尚的楷模171

四、 按照德治的要求开展反腐败斗争177

五、 大力开展艰苦奋斗教育180

一、 增强搞好青少年思想道德教育的紧迫感和责任感189

第八章 加强青少年思想道德教育189

二、 对青少年进行思想道德教育的指导思想和主要内容193

三、 切实提高青少年思想道德教育的针对性和实效性195

四、 大力加强教师职业道德建设199

五、 全社会共同努力，保障青少年健康成长201

六、 切实加强对青少年思想道德教育的领导202

第九章 贯彻《纲要》，把以德治国思想落到实处204

一、 加强对以德治国思想的学习204

二、 切实加强党对思想道德建设的领导206

三、 以德治国重在建设209

四、 充分发挥人民群众的主体作用213

五、 增强以德治国的信心215

后记218